为了提升教师对益智区材料投放和使用的能力，发挥益智材料活动的价值，提高教师组织区域活动的能力， 合阳县恒大幼儿园教育联合体聚焦益智区材料，开展体验式专题研讨活动。

忆——回顾梳理

老师们回顾了活动区的空间布局原则，了解了创设活动区动态环境的三个要点：易识行——创设“标示性环境”，有效性——创设“支架性环境”，趣味性——创设“活动性环境”，让老师明白，只有为幼儿创造一个“有准备的环境”，才能促进幼儿自由自主、富有个性地发展。