大家好，欢迎关注家庭育儿思维，我是小雨。很多的父母都说，我的孩子总是跟我唱反调，故意不听话，真是把你气得够呛，叫他不要走那边，他就故意走那边。其实不同年龄段的孩子，有不同的原因，我今天就分享给大家破解这些孩子越说越故意行为的大招。
一岁的宝宝就会越说越故意：有的时候，他看到勺子，你告诉他这是勺子，用来吃饭的不能乱丢哦！你跟他说完这句话以后，他就故意把勺子丢掉。而且他把勺子丢掉以后，他还回过头来看看你——嘿嘿！为什么会这样呢？我告诉各位，这是孩子在吸引爸妈的注意力。这个时候最适合的就是隔绝法，一是把他在捣蛋的东西把他隔绝，拿到一边去，用其他的东西来吸引他的注意力。二是把自己快速的隔绝，假装没看到，假装没听到，甚至离开现场，他没有观众了，他就不会再继续下去了，也就不会越来越故意了。
两岁的孩子会越说越故意：玩玩具的时候，你叫他不要整桶都倒出来，他就偏不听你的话，故意将整桶都倒出来。两岁的孩子是要证明我可以跟大人说“不”，我可以不要听你的，我可以不要你被你控制，所以才会越说越故意。这个时候就应该用选择法，在教两岁孩子的时候，不要否定他，否则孩子就要证明自己可以做！不要一直问孩子要不要，不然他一定会回答你“不要”。这个时候应该把选择权交给孩子，让他多选择。比如你可以问孩子，你到底是想要A玩具，可以发光的？还是想要B玩具，可以旋转的。当把选择权交给孩子的时候，他就会觉得，这是我能控制的，他就愿意听你的话了。
三岁孩子会越输越故意，有的时候，你叫他不要跑那么快，会摔倒，他就偏要跑给你看。有时候出去，你不叫他到处乱摸，会把手弄脏，他就偏要摸给你看。有这样的现象，是因为孩子要证明给爸爸妈妈看，我能行，你说的我不听。三岁的孩子就是这样，已经开始想要尝试自己认为的各种新鲜事物。这个时候最适合用小帮手法，就是在日常生活中，分出孩子可以做的事情，比如让孩子自己拿他的小包包，也可以让他自己收玩具。每一件事情都找出孩子可以做的范围，充分让他参与进来，让孩子忙起来，他就不会越说越故意了。
四岁的孩子会越说越故意，那是因为这个阶段就是他好奇心最强的时候，机器你不叫他动，他就偏要动，而且还会拆很多的东西，因为他认为自己跟大人是一样的，可以操作很复杂的动作了。这个时候要用满足好奇心法，如果你否定四岁的孩子，不让他动，他就会趁你不注意，去证明自己可以，来满足自己。比如说家里的遥控器，如果你不让他动，他就会更想玩，倒不如趁这个机会，教会孩子遥控器到底是怎么回事儿？比如说电池是怎么放进去的？电池如何区分正负极？然后可以让他试着把盖子盖好。这就满足了孩子的好奇心，他就不会越说越故意。
五岁的孩子会越说越故意，那是因为五岁的孩子开始在意别人对他的看法了，他知道要别人夸奖他了，说他做的很好。有时候他故意惹人生气，是表示抗议，抗议不公平，所以他就故意跟你对着干。
这个时候就要用重新启动法。五岁的孩子有故意的行为的时候，其实更像我们的理智线断了一样，暂时卡壳了。这个时候妈妈可以这样跟他说：“你可以换一种方式表达，我会觉得更好，妈妈不喜欢你故意的行为”。
给五岁的孩子下指令，要具体准确，不要跟他们这么说：我很不喜欢你这样，我最讨厌你这样，这样的描述对孩子来讲很抽象，他不容易理解，所以才要具体的描述目标。告诉孩子，如果没有故意的行为，就可以多给孩子鼓励和赞美。
好了，今天就分享这么多，认同的，可以点赞、收藏、转发、分享给更多的父母，一起来关注孩子的成长，我是小雨，拜拜
