前几天有朋友跟我聊天，正好聊到了孩子的学习问题，结果这个宝妈顿时找到了发泄口，开始和我吐槽她家大宝做作业的问题。

“你是不知道，我儿子写作业实在是太慢了，他刚三年级，可每天晚上作业都要搞到九十点钟，数学还好，最愁的就是语文，尤其是写作文，字写得丑不说，写得根本就是流水账！”

“不仅如此，还一大堆错别字，语文课文老师讲的他也不怎么理解，自己完全没有主动学习的想法，我就实在想不通我和他爸怎么就能生下他这么笨的孩子呢？真想一巴掌呼蒙他。”

朋友大我六七岁，妥妥的985高校研究生毕业，她丈夫和他是同学，两人都是高学历，但怎么也没想到，自己的孩子刚刚上3年级，在学习上就已经让他们压力如此之大了。

事后我仔细考虑过朋友吐槽的问题，结合身边的例子，我发现其实不少家庭都存在这种情况，这和父母学历高低不挂钩，也和孩子聪明与否没多大关系。

主要是孩子的理解能力出了问题，做数学题他们反应可能很快，对数字也比较敏感，这说明孩子的智商没问题，但在语文上就不是这么回事了，理解能力不取决于智商。

想要解决问题，首先要找到出现问题的根本原因，找到了孩子理解能力差的根本原因，我们才算找到了问题的根源，进而才能有的放矢解决问题。

经过一段时间的总结分析之后，我通过对身边朋友、同事、亲戚等人群的分析调查，大约总结出三点孩子理解力不好的主要原因。

1）低年级时没打好基础

很多孩子都是三四年级才逐渐凸显出理解能力差、写作文写不出来的情况，究其根本，其实是低年级底子没打好。

在一二年级的时候，很多知识点都非常基础、拼音什么的也比较简单，似乎每个孩子学学就能会，根本不用花费大量时间和精力，但也正因如此，很多知识都被孩子们忽略了。

这是个很危险的现象，一不小心很多孩子和家长就都着了道了。

刚上小学的时候，家长觉得孩子需要适应，因此这时候成绩好坏都不会太在意，即便孩子成绩时好时坏家长也不当回事，很多家长觉得低年级的东西都简单，孩子大了自然也就会了。

殊不知，有些时候正是低年级的字词、拼音等孩子没学好，家长也没在意，累积起来到了高年级问题就爆发了。

相比别的孩子，这些孩子在基础的认字、阅读理解方面有了不小的差距，整体下来自然成绩会很差。

低年级正是打基础的关键时刻，这时候如果基础打不好，后面随着年级升高，各种添砖加瓦就会压垮基础，导致孩子成绩差。

尤其是语文这个最容易被忽略科目，其实是很多科目的基础，语文的理解能力差，很多科目都会受影响。

2）低年级没养成好的学习以及生活习惯

陶行知曾说：思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

一个良好的习惯足以改变一个人的命运。