人教版小学数学四年级下册第一单元练习三中有这样一道题：

请注意题目的要求：按照顺序计算并填写下面的方框里，然后列出综合算式。即先计算，后列综合算式。本题的意图是加深学生对混合运算的运算顺序及括号的作用的认识，其难点不在计算，而在列出综合算式。在实际教学中，多数老师的处理也是按照题目的要求，让学生先计算后列式。然而从学生的列式中，我们会发现以下一些问题：（1）不知道从何处下手；（2）数字前后混乱；（3）题目中计算出的得数也在算式中；（4）忘记加括号或不知道该不该加括号。那么，在教学中，我们应该怎样避免这些问题，让学生轻松解决这些问题呢？下面，提出几点建议，供大家参考。

1.改变题目要求的顺序，先列式后计算。这样做主要就是避免学生在列式时算式中出现计算时的得数。

2.在方框里先写运算顺序，待列完综合算式后再计算。例如：

3.再根据标出的计算顺序，一步一步的列式和确定数字的先后顺序。如上题，先让学生列出第一步算式128 147；再看第二步，是用第一步的和除以25，所以“÷25”应写在第一步算式的后面，即：128 147÷25；最后看第三步，是用320乘第二步的商，所以“320×”应写在最前面，即320×128 147÷25。

4.检查写出的算式是否是按照标出的顺序进行计算的，如果是就直接进入下一步计算，如果不是，就要考虑改变运算顺序，即加括号。如上题：320×128 147÷25的计算顺序是先算乘法和除法，最后算加法，这与之前的顺序不同，所以，要先算加法就必须把加法算式用小括号括起来，即320×（128 147）÷25。

5.最后进行计算，将结果填在方框里。