升入初二大脑快速发展，他开始有了独立思考的能力，遇到问题不再问其他人，而是开始思考“我应该怎么办”。

对于初中生来讲，学习的动力主要取决于学习的兴趣和学习克服困难的毅力。

由于小学的知识比较简单，很多同学不用很努力也可以学得不错。但是整个初二的知识量是小学六年的两倍。这个时候不努力是学不好的。学生刚刚进入初二心智发展还不成熟，困难面前找不出解决困难的方法，容易自我放弃。

又由于学习的长期性，需要同学坚持不懈的学习。但是缺乏坚持下去的毅力，怕吃苦，就会产生应付心态。

面对这些问题，初二学习应该注意什么呢？

数学、英语、语文是主科，分值重难度大。除了上课需要认真听讲，平时拿出70%的时间来学习这些主科。每一主科还应该买一本课外建议题，作为补充。

早晨记忆力比较好，适合读英语背单词。

自习刚开始，精力比较充沛，应该留给数学物理，这时候解题效率比较高。

其他时间可以就给语文，多读一下课外书，遇到好的段落可以抄写下来，为作文积累素材。

有准备地去听课，带着兴趣带着问题去听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。

课后进行总结，画出知识框架，做相关的练习。

学习是一个群体性的事情，不能闭门造车，多和老师同学交流。在讨论中发现别人的好的思路、好方法和好心态。这种交流不仅能和大家如融为一体，还可以在交流中减轻压力，放松心态。

学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。

现在的辅导资料很多，哪一种适合自己的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询老师。