三年级下册，第三课是叶圣陶先生写《荷花》。这篇课文学完之后，我的孩子们也都想写写花，我就以桃花为例，引导我们班的孩子这样写！

时间：春天回来了

地点：学校的花园里

看到的：花都开了

哪些花：金黄金黄的黄金藤，雪白雪白的杏花，淡紫色的玉兰花都开了

最喜欢：桃花

远看：一片粉红

像什么：一片粉红色的花海

你的动作：走进桃花

看形状：

全开的：五片花瓣，一片挨着一片，中间是小小的花蕊（用比喻句，像小朋友可爱的笑脸）

半开的：展开两三片花瓣，（像害羞的小姑娘）

没开的：花骨朵（像还没睡醒的小懒虫）

闻：淡淡的清香

听：一阵风吹过，发出沙沙沙的响声，就像桃花仙子，一边唱歌，一边跳起了优美的舞蹈！

想象：一只蜜蜂飞到了我的身上，我忽然觉得自己就是一朵桃花，正随着温暖的春风在和蜜蜂高兴地跳舞！

桃花的其他资料：我们学校的桃花秋天会结果，果实小小的，涩涩的，不好吃！

结尾：我爱桃花，更爱这五颜六色的春天！

开头，采用总起句。

例如：春姑娘悄悄的来到了我们可爱的校园，学校的花园里，许多花都开了，有金黄金黄的黄金藤，雪白雪白的杏花，淡紫色的玉兰花……，但我最喜欢的是桃花。

中间：就写，整个桃花的观察记录了。

结尾，升华感情！

范文如下：

《桃花》

春姑娘悄悄的来到了我们可爱的校园，学校的花园里，许多花都开了，有金黄金黄的黄金藤，雪白雪白的杏花，淡紫色的玉兰花……，但我最喜欢的是桃花。

远远看去，花园笼罩在一片粉红之中，就像一片粉红色的花海。我迫不及待地走进桃花，桃花有的全开了，每朵桃花都有五片小小的花瓣，一片挨着一片，中间是小小的花蕊，像小朋友可爱的笑脸，还有许多半开的，才舒展开两三片花瓣，就像害羞的小姑娘，还有没开的花骨朵，好像还没睡醒的小懒虫。我凑近闻一闻，一股淡淡的清香飘过来，好闻极了。忽然一阵春风吹过，发出沙沙沙的响声，桃花仙子们就一边唱歌，一边跳起了优美的舞蹈！忽然一只蜜蜂飞到了我的身上，我感觉自己也变成了桃花仙子，穿着粉红的裙子，正随着温暖的春风和蜜蜂高兴地舞蹈！我们学校的桃花秋天会结果，果实小小的，咬一口，涩涩的，不好吃！我还是更喜欢看桃花。

我爱桃花，更爱这五彩缤纷的春天！

写作文的时候，一定提醒孩子，尽量多加形容词，多用比喻句，拟人句等！这样的作文才显得更加生动！

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。