上高一的孩子叛逆沉迷手机游戏不爱学习怎么办？当孩子小的时候我们还可以说教，等孩子慢慢长大了，不服管教不说，说得多一点孩子就产生逆反心理；孩子不好管教，根源就是平日里被宠坏了。要想改变被宠坏的孩子，难度还是比较大的，动之以情晓之以理，让孩子亲身体验现在的美好生活是有多么的艰辛和不易。

手机里琳琅满目的集市及游戏和各种店铺游戏等等全都是24小时不打烊的连轴转，孩子会情不自禁地看了又看，具体在看什么，他也不知道，反正就是想看看，占据了大量的时间从而忽略了正常的学习工作。加上手机网络里包罗万象，学校教的知识手机里有，学校没有教的手机里还有，并且声色并茂，相比教室里枯燥的说教未免兴致缺缺，对学习开始逐渐厌烦。

只是孩子们不知道或者也没有这种概念，万丈高楼平地起，没有枯燥的知识铺垫，哪能支撑得起更多高端知识的框架。所以，产生了成绩下降，厌学，逃课，甚至辍学等一系列的后果。那么我们作为家长的对高中的孩子沉迷手机不爱学习的问题应该怎么做呢？杜绝玩手机？这是不太现实的。得不到的永远在*动，你越隔绝，越神秘，孩子越感兴趣，堵不如疏，不能禁止，那就换种思路，限制孩子玩手机的时间。现在很多家长都在用的防沉迷手机管控软件云朵守护app，通过简单设置就能防止孩子沉迷手机，不耽误上班工作，完全不用时刻盯着孩子，有效解决孩子沉迷手机沉迷游戏的问题。

怎么动之以情晓之以理，孩子对这个世界充满了期待和向往，急不可耐地想早点去追寻探索，那么如果不学习基础的理论知识，怎么能辨别事情的真伪，怎么能深入地看到事物的本质，拿什么和志同道合的人交流，学习是为了丰富自己，让自己在以后的道路上少些迷茫，多一些自信。通过学习可以改变自己的认知，改变未来，改变命运。

如何让孩子体验生活的艰辛，让孩子去参加劳动实践，通过劳动实践让他真正知道生活有多么的艰辛和不易。如果家在农村，那就不用去寻找和搭建这样的平台，直接带孩子下地干活。劳动需要是实实在在的，时间较长的，不能是三天两天就草草结束。如果家在城市的，就想办法搭建平台让孩子去打工体验，时间稍微拉长一点，不能是三天两天的体验，起码要持续一段时间。实践完毕后，再和孩子谈理想和目标。多听一听孩子的感受，想法和计划。然后，有针对性地再给他一些指导性的意见。

通过让孩子体验生活，孩子会有所改变。这时，家长就要做好真正的陪伴，帮助孩子巩固和延伸这样的成果。切不可认为孩子有了亲身的体验，他就会彻底改变不再沉迷手机游戏。毕竟是孩子，自控力是有限度的。所以，家长不能松懈，需要做好监督和陪伴。监督陪伴的过程中，需要多鼓励，多指导，只有长期的陪伴和不懈的坚持，孩子才能真正的实现转变。