人教版一年级数学上册第四单元整理与复习 同步练习

一年级数学上册第四单元图形的认识主要是通过直观的方式，是认识长方体，正方体，圆柱和圆等立体图形与长方形，正方形，三角形和圆等平面图形。从了解这些图形的特征，能够对这些图形能够辨认和区别。

这一章节的学习是大家对数学中几何的初步认识。通过拼，摆，画等各种图形培养大家初步的观察能力，动手操作能力和应用数学的能力。从立体图形和平面图形的观察和特征的了解，找到他们之间的共同点，从而建立平面图形与立体图形之间的关系。

接着唐老师带大家一起看一看第四单元都有哪些重要的知识点？

1. 立体图形

（1）长方体

长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样的，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

（2）正方体

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。

（3）圆柱体

圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

（4）球

圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是篮球。

（5）立体图形的拼组

①用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。

②用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。

2. 复习加、减法。

把两个数合并在一起用加法。加数 加数=和如：3 13=16中，3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

（1）熟记表内加法和减法的得数

（2）知道以下规律

①加法

• 两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。

• 两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。