将评价工作纳入日常工作系统中，让评价成为工作的有机组成部分。细化各评价板块的内容和评价标准，幼儿园管理工作者及其他人员认真对照标准定期自律自查，及时发现问题，改进工作，不断提升管理的专业水平。

重视评价过程的管理，采用多种多样的评价形式，综合考虑评价对象的具体特点和评价内容的具体要求，采用包括公众号推送信息、满意度测查、专业人士讲评等形式在内的多种评价形式。注重通过评价引导幼儿园管理人员及相关人员的学习，激发其寻求进步的心理，促进其在实践过程中不断改进工作，提高其工作的专业化程度。

本文源自赤峰学院教授张晓艳在《亚太教育》发布的文章。

高山仰止，专业风范。诚挚感谢专家老师的思想引领，给予幼教工作者的教育教学实践指明方向，给幼儿老师点亮专业发展道路的心灯。本文转载仅用于学习资源的分享，文章版权归原作者所有，转载请注明出处。