颜色变变变

活动目标：引导幼儿认识三原色。（红黄蓝）

在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化，培养幼儿的好奇心和感知颜色的能力。

自己动手体验不同颜色的黏土混合在一起变成另一种新的颜色，发展幼儿的小肌肉动作，感受创作颜色变化的惊喜和快乐。

激发幼儿对科学活动的兴趣，能够大胆表达自己的观点和想法。

活动准备：红黄蓝三种颜料、装了水的矿泉水瓶子、绘本故事《小蓝和小黄》、颜色混合图自制、颜色卡片、各种颜色的黏土。

活动重难点：通过观察、操作，发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

活动方法与和活动手段：观察法、操作法、示范法。用变魔术开场，引起小朋友的注意，调动参与的积极性。

活动过程：

一、用变魔术的方法把瓶子里的水变出颜色，让孩子们仔细观察颜色的变化。先预热，和小朋友们来一个手指操一起来切土豆，动动小手指，互动。导入魔术游戏： 师：今天，我带来了一样东西（用一块布遮挡住），小朋友们猜猜是什么呢？师：哦，是瓶子，我们的瓶子里装的是什么呀，师：装了水，那么水是什么样的？有没有颜色呢？小朋友们都很棒，都知道水是没有颜色的，而且是透明的，我透过这个瓶子可以看到你们哦。（牛奶是白色的）那今天呢，我要变成一个魔术师，和你们一起来变魔术。大家猜一猜，我会把这瓶水变成什么样的呢？千万不要眨眼哦，那请小朋友们一起跟着我这个魔术师一起念魔法咒语：水宝宝水宝宝变变变。变了吗？变颜色了，是不是很厉害呀。分别和小朋友互动变出三瓶红黄蓝颜色的水。现在我要请小朋友们来帮我变一变了，看看这一瓶会变出什么颜色？谁愿意来，看看变成什么颜色了啊？最后一瓶谁来变一变？你？变成什么颜色了啊？这三个颜色都漂不漂亮，我们生活中有很多各种各样的颜色，比如蔬菜水果（小羽蔬菜水果卡片）等，让小朋友们说一说自己喜欢的颜色。

二、接下来我们就一起来听一个关于颜色的故事，小朋友们想不想听呢？好，我们一起来听故事《小蓝和小黄》......

好的，故事讲完了。小朋友听完这个故事，发现了什么？小朋友举手回答，得奖励贴。小蓝和小黄拥抱在一起之后变成了绿色的。那我们来看一看，它们两个混合在一起真的会变成绿色吗？还是其它颜色？

三、演示科学活动用之前变出的三种颜色进行两两混合倒入透明杯子里，便于小朋友观察。

展示颜色混合图。

哦，原来两种不同的颜色混合在一起会变成了另外一种颜色。给幼儿示范如何把两种黏土混合到一起。那么现在，给小朋友们两种不同颜色的黏土，大家来用自己的小手把它们混合在一起，看看会不会有什么变化呢，大家最好能记得自己拿的是哪两种颜色。分发黏土，自己动手做。几分钟后，小朋友展示自己测的黏土成果，踊跃发言，分享变色的惊喜和快乐。 活动总结：小朋友们真是又能干又厉害，变出来这么多漂亮的颜色，并且能够积极地参与回答问题，听故事的时候也很认真呢，给你们手动点赞，自己给自己竖个大拇指。回家后，也可以给爸爸妈妈分享颜色变变变的科学活动，考考爸爸妈妈爷爷奶奶，看他们知不知道呢。当然，小朋友们也可以给爸爸妈妈讲一讲《小蓝和小黄》的故事哦。再见喽！谢谢大家听讲！

薛辽·新港实验幼儿园星星（4）班

景欣羽妈妈

2020年12月