03 不要布置格外的作业
不知道你上学的时候，有没有这种感受哈。老师布置的作业，就是不想做，但是非常愿意出去自己买一堆资料做，主打的就是一个“叛逆”。
老师布置的作业，对孩子来说是一种压力；而孩子自己买的作业，是他想要提升自己的渴望。做自己的事和帮别人做事，哪一个更有动力？
肯定是后者，对不对？
以前我们班的孩子就特别喜欢到我办公室来要卷子做。为什么呢？每个学期各个书店都会给老师送一摞又一摞的教辅资料来，目的是啥，懂得都懂。
那这么多资料，这么多卷子，我们不会让孩子都做啊，就是一个单元结束后，从一摞资料里面选一张出来，修修改改，打印给孩子做一个小练习。平时就堆在办公桌上，诶，就是只给看，不给碰。
总有那么几个耐不住寂寞的，磨皮擦痒地和你说：“张老师，我的作业做完了，可不可以奖励我一张卷子嘛。”
这个时候，不要急着答应他。要让他三顾茅庐来求，自己付出努力得到的东西，他才会珍惜。还得冠冕堂皇地说：“哎呀，你简直磨得我没得法了，好嘛，看在你这么想做的份上，我就帮你挑一张，你把笔拿到办公室来做嘛，不要被其它同学知道了。”
你会发现他屁颠屁颠地就跑过来了，而且还贼认真。
追求自己想要的东西时的动力，那是发自内心的一种渴求。
04 每天预留玩耍的时间
学习不算是一件轻松的事情，至少对超过80%的人来说是这样。
所以，我们要尽量苦中作乐。
生活总得有个盼头嘛，如果一片黑暗，看不到一丝光亮，一直摸黑前行，又能坚持得了多久呢。
短暂的休息，是为了以更好的姿态重新出发。
以爱为底色
做有温度的教育
END
