小学英语的无生试讲评价用语可以包括以下方面：

1. 课堂活跃程度和气氛：评价教师是否能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。同时，考察教师的教学态度是否真诚，师生关系是否融洽。

2. 复习旧知识，新旧知识衔接：评价教师是否能够通过复习旧知识，将新旧知识进行衔接，并揭示课题。

3. 注重语句篇的学习：评价教师是否能够注重语句篇的学习，解决哪些语言点，突破重点。同时，考察教师的操作方面是否循序渐进，由旧到新，由简单到复杂的过程。

4. 丰富的教学内容：评价教师是否能够尝试以学生为主体，寓学于乐。同时，考察教师是否能够丰富教学内容，尝试不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

以上评价用语仅供参考，具体的评价标准可能因不同的试讲要求和标准而略有不同。

回复：以下是针对小学英语无生试讲的评价用语：1. 评价用语普遍较为积极。
2. 原因解释：根据观察和分析，无生试讲表现较好的有： - 教案设计合理，内容组织清晰，容易理解和跟随； - 语言表达流利，声音洪亮，让学生易于理解； - 教学方法适应学生的学习特点，激发了学生的兴趣； - 教学过程中，能够积极与学生互动，培养了学生的参与度； - 能够引导学生进行口语表达，提高了学生的语言运用能力； - 教学过程中注重教学技巧和教学资源的运用，丰富了课堂内容。
3. 评价用语一般根据教师的具体表现，可以细分为教学内容设计、教学方法运用、语言表达能力以及与学生互动等方面的评价。
值得注意的是，评价用语要具体、客观、公正，以有益于教师的成长和提高。