(2013-08-01 19:56:37)

首先说明一点，新课改后，课本知识的更新比以前可是快多了。这是事实，要表扬。

尤其是作为自然科学学科，发展如雨后春笋，噼噼啪啪的，所以有时候教材跟不上形势发展是可以理解的。

但是，相比较而言，人教版的教材好像真的比其他如凤凰出版集团江苏教育出版社、浙江科学技术出版社的要落后一些。下面仅举一例说明：

细胞呼吸彻底氧化分解1分子葡萄糖，产生多少分子的ATP？人教版说是38个.太理想化了。不妨按现在的算一下。

江苏版的说30.其实是为了简单化。实际应该表述为30或32.其中后者为心脏和肝脏细胞中的情况。

具体过程解释如下： （1）糖酵解：葡萄糖 → 丙酮酸 2NADH 2ATP； （2）丙酮酸 → 乙酰CoA，产生1分子NADH； （3）一分子乙酰CoA经过三羧酸循环，产生3NADH 1FADH2 1ATP/GTP 经过呼吸链：1NADH → 2.5 ATP（旧数据是3ATP）；1FADH2 → 1.5ATP（旧数据是2ATP）。所以，总结算：10NADH → 25ATP 2FADH2 → 3ATP 4ATP = 32ATP 如果细胞质基质中的NADH（糖酵解步骤产生）经过甘油-3-磷酸穿梭（心脏和肝脏）进入线粒体，就会转变成FADH2，所以就会少产生2ATP（2NADH → 2FADH2），总数就是30ATP。 因此，一个葡萄糖分子完全氧化可以净生成ATP的个数就是30或者32个。

看来，这个问题跟以前的2870、1255后来替换成2870、1161可能差不多的性质吧。

当然，反过来说，即便是细胞呼吸，或许，我们还有一些东西没有真正弄清楚。

生物，真的是很奇妙。