每个家长最不愿意看到的就是孩子成绩下降，这个时候家长要做的不是发愁，而是应该总结孩子的缺点，慢慢的让他把缺点补起来，把一些基础的知识学起来，也要给他定一个考试的奋斗目标。那么，孩子成绩考得不理想家长反思，一次比一次考的差怎么办呢?
1、寻找问题所在。和孩子一起分析自己的考试情况，找出需要提高的方面，比如哪些知识点自己掌握不好、哪些题型经常出错等。
2、调整学习方式。根据孩子的个性特点和优势，选择适合自己的学习方式，比如制定学习计划，总结笔记，创造良好的学习环境等，帮助孩子提高学习效率。
3、多练习、多反思。学习知识只有通过不断地实践才能真正掌握。在复习过程中，要让孩子多做习题，并及时纠正错误，培养反思能力，找出错误的原因和改正方法。
4、减轻压力。适当的压力可以促进孩子的发展，但是过多的压力会带来负面影响。家长应该以鼓励和支持为主，关注孩子的心理健康。
5、寻求帮助。如果孩子的学习困难超出了自己和孩子的能力范围，可以考虑寻求专业的教育辅导，如找家教或者报名集训班等。
相信很多家长都会苦恼孩子学习习惯问题，靠孩子自觉领悟似乎行不通，也没有方向，作为家长也怕胡乱指挥造成错误引导，小孩的学习都不省心，直到前两个月看到途途课堂，在他们的指导下，孩子养成了不少好的习惯，学习也积极很多!感觉终于松了一口气!
孩子成绩考得不理想家长反思?家长到底要怎么去对待孩子的成绩
1、眼里不要只有分数，更重要的是孩子的进步空间。当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗?
我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了?如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。
2、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
3、用赏识促进孩子主动学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。
可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
4、孩子的学习心态比学习成绩重要百倍。家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映，但并不等同于成绩。
相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。98分和100分并没有什么差别，重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。
孩子成绩差的原因有哪些
原因1：为了做作业而做作业。小学阶段，老师布置作业的目的相对简单，而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化，课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。
初中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。
所以对初中生而言，要课上多听老师的讲解思路，课后多思考、复习，理清思路，将多个知识点串联起来。这种习惯的养成，将对今后进入九年级后的中考复习，将起到巨大的作用。
原因2：吃不透、抓不住学科重点。不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。
应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。
有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以是放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做到做作业不仅高效，而且高质量。
原因3：忽视基础，题目做得多而杂。进入初中，学科增多了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。
说得直白一点，初中日常的学习是为中考打基础做准备的，而近几年中考越来越注重在基础之上考查同学们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。
所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题，一步一步提升自己解题的能力。
除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。
原因4：找不到适合自己的方法。
有不少初中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。
关于孩子成绩考得不理想家长反思，中孩子学习成绩不好，更多的是需要鼓励，而不是家长的贬低。当孩子的考试成绩不好时，如果家长能够用“没事，孩子，这次没考好不要紧，找找原因，下次努力”这类的话代替“你怎么就考这点分，以后怎么考大学”这类话，相信对孩子产生的影响是不一样的。
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