小青要过生日了，他很想买一双名牌运动鞋，班上不少同学都有。鞋子大约需要700元，他还希望办个生日聚会。过年收了1200元压岁钱，他打算就用这个压岁钱办。妈妈感到很吃惊：“你过一个普通的生日要花1000多块?”妈妈认为没有必要请同学吃饭，也没有必要买名牌运动鞋。可是小青坚持：“别的同学过生日时都请我吃饭的，我也不能小气啊，不然同学们会鄙视我的。”小青算了一笔账：买生日蛋糕，请同学吃饭，还有给自己买礼物，算下来压岁钱可能还不够呢。爸爸也认为小青的要求太过分：“作为学生最有面子的就是把学习搞好，靠请客、买名牌那是虚荣，坚决不能同意。”

给孩子零花钱，让孩子能够学会做一些自己的用钱决定，早日学会理财，能够尽早懂得钱的价值，那是件挺好的事，只是父母要如何给也是需要技巧的。

方法一、给孩子零花钱主要有三个作用

一是能够满足孩子的一些正常合理的需求;二是让孩子能够培养出自己做决断的能力;三是引导孩子懂得钱的价值。

对于初中，高中时期的孩子孩子给零用钱的时候。最好1个月给1次最好，而且给孩子的零用钱按他们的需求量给，不要多给孩子。

方法二、给孩子的零用钱要定量

在这里我给父母的建议方法一:给孩子的零用钱宜少不宜多，父母给孩子零用钱不要给的多就是好 ，以为给的越多孩子就越幸福。零用钱是孩子用来满足自己的一些合理需求的，而不是用来满足自己奢侈的需求的。尤其是孩子，还没有太多金钱的概念，钱多了反而会让他们养成乱挥霍钱的习惯。

方法三、零花钱随孩子的年龄而不断调整

父母给孩子的零花钱的量，要随着孩子年龄的增长，需求的增加而相应地上升。小学和初中是不同的，高中和初中也是不同的。小学的时候可以是一天给一次或两三天给一次。初中或高中就可以一个月给一次。给的钱的数量也可以根据孩子的需求做相应地上调。

方法四、不要把零花钱当做对孩子的奖励

不要对孩子说，如果你考试考了多少分我就奖励你多少钱。这样就会错误地引导孩子的金钱观。况且也不是为了能够得到钱而来学习的，这样会扭曲孩子学习的目的，也会让孩子误解钱的来历。 父母可以让孩子明白，自己辛勤的劳动才可以得到钱的。可以让孩子通过给父母做做家务以打工的形式，来获得相应的金钱报酬。让孩子调整自己的金钱观。