前几天发了一份20以内加减凑十法、破十法的练习。

今天再发一份（文末有电子稿领取方法）

很多家长表示非常需要，也有家长觉得——

凑十法、破十法是把简单的计算复杂化了，

难教又难懂。

真的是这样吗？

在学习凑十法和破十法之前，孩子得先掌握以下内容：

1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）

2，会熟练计算10 *= 如10 3=13。

3，会熟练分解10-20的数字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。

这三点任何一点没掌握好，都会影响凑十法、破十法的学习。

以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，

学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：

1、判定该题是不是进位加法；

2、如果是进位加法，怎样才能凑成10。

3、最终运算：

9 6=9 （1 5）=（9 1） 5=10 5=15

从上面的运算中可以看出，一道简单的题用到了好几个知识点，包含着一系列逻辑推理过程。

所以，学习凑十法、破十法，并不单单是为了计算，

更重要的是，在练习的过程中，反复熟悉数学的逻辑推理过程——这才是学习数学的本质。

我们这边的省级公立小学，只要是经验丰富负责任的老师，

都会教得很慢，务求让孩子真正理解。

当然，练习是加深理解的最好办法。

需要电子稿的家长请点右上角私信我，留下邮箱即可。