随着年龄的增长，孩子接触事物的增多，孩子的好奇心也开始不断增长。当孩子渐渐懂事后，他们已经不再满足于用听、看、触摸、抓握等方法去探索外面的世界，他们慢慢有了更高层次的需求---心理需求。

对于那些还未进入社会的孩子们来说，“家”是他参与的第一个组织，妈妈是他最亲近的人。在所有的亲人中，妈妈又是和孩子接触最多的人。由此可见，孩子的心理需求能否得到满足，妈妈在当中扮演了重要角色。

所以，望子成龙，盼女成风的妈妈们，为了让你的孩子健康成长，请先明了孩子的心理需求。

那么，孩子的心理需求主要有哪些呢？

通常来说，有以下四种：

一、情感依赖的需求

孩子这种情感依赖在婴儿期表现得尤其明显。两三岁的小孩表现得特别“缠人”，妈妈去哪儿，他都要跟着，这也是情感依赖的表现。小孩往往是寸步都不想离开妈妈，之所以这样，是因为他们的情感依赖需要没有得到满足。

有些妈妈说：“教育孩子，就得使用棍棒政策，跟他讲道理没用。骂一顿、打一顿反而听话了”。持这种观点的妈妈其实是不了解孩子。她们采用老一辈沿袭下来的方法教育自己的孩子。这样做的结局是让孩子从小对妈妈产生了畏惧，长此以往，并不利于孩子的成长。

其实，孩子表现出“缠人”的特点，是因为情感依赖没有得到满足，妈妈只需要多花点时间陪伴自己的孩子，满足其情感依赖，这种情况就会慢慢消失。

二、归属感的需求

归属感的需求其实并不仅仅体现在孩子身上，这是人类的一种最基本需求。是相对于成年人来说，在小孩子身上更明显。

每一个人都希望自己能够归属于某一团体，能够被这个团体中的其他人所接纳和肯定，也希望自己在团体之中能占一席之地，从而在这个团体中获得个人安全感。

孩子同样如此。作为家庭中的一份子，他们也希望能够在家庭中拥有自己的地位。但他们的这种归属感需求，常常因为妈妈的某些行为而得不到满足。

孩子：“妈妈，让我来帮你扫地！”

妈妈：“不用了，你做不了这些事。”

失落的孩子心想：“妈妈嫌弃我，妈妈不喜欢我，我再也不干家务了。”

第二天，有客人马上要来，妈妈着急的对孩子说到：“宝贝，快和妈妈一起收拾一下客厅，一会有客人来。”

孩子坐着不动，心想：“我才不管呢，反正我不做你们也会做好。”

由此可以看出，孩子并非天生就是懒惰的，而是当他们希望融入家庭这个集体时，被妈妈拒绝了，这时，孩子的归属感就没有得到满足。当孩子的归属感得不到满足时，他不仅不会与妈妈合作，还会变得特别没有责任感。

因此，在平常，妈妈要有意识的给孩子提供机会，让孩子证明他对家庭是有所贡献的。如饭后让他帮忙收拾碗筷，之后真诚的对他说“谢谢”等。这时，孩子就会有这样一种感觉：我是有用的，妈妈需要我，从而会更积极的为家庭做一些力所能及的事情。这事是孩子归属感得到满足的表现。