1、抚养环境

打招呼是孩子性格表现的一部分，而性格是跟后天的成长环境有很大关系的。

孩子的性格养成其实也是学习和模仿的过程，跟抚养的环境有比较大的关系，这也就是李玫瑾教授讲的，家里人多的孩子和平时只有妈妈抚养的孩子，表现就截然不同。

另外，我们也发现，外向话多的妈妈和内向话少的妈妈带出来的孩子也不一样。

2、“打招呼”对孩子来说确实不容易

在我们大人看来，“打招呼”这件张张嘴就能办到的小事，在孩子的世界里，确实不容易。

首先，孩子很难理解我们所谓的“礼貌”。所以，跟人打招呼对孩子的认知来说，本来就不是一件必要的事。

另外，有人总结过：

孩子跟人打招呼，他要知道这个人是谁，他要记住这个人，还要准确地说出这个人是叔叔还是伯伯，是阿姨还是姐姐。。。

这么来看，对孩子来说确实是有点难度。

家长最不好的做法，就是总喜欢拿孩子“不问人”说事儿，给孩子增加压力。

我们当时的做法是，尊重孩子意愿，帮孩子在遇到人时化解尴尬，在平时生活中坚持示范、引导。

结果就是，在四岁的时候，孩子见到邻居已经很热情的问“伯伯好”了，邻居直夸“孩子长大了，变化很大”。

总结了下，当孩子“不问人”时，家长应该这么做：

• 1、带孩子碰到人时，如果孩子不想打招呼，请尽量帮孩子化解尴尬场面，千万不要一再强调让孩子问人，给孩子增加压力。
• 2、父母做好榜样，跟孩子一起碰到人后，给孩子做出表率，主动问候别人。
• 3、父母多给孩子创造社交机会，比如带孩子参加一些活动，多带孩子参加家庭聚会等等，增加和其他人接触的机会。
• 4、可以让孩子先从熟悉的、喜欢的人开始，学习打招呼，当孩子打了招呼后，及时给予孩子肯定和表扬，鼓励孩子主动问人。