阅读对大部分人来说，是一件再平常不过的小事。

然而，对于一小部分人来说，阅读却是一个巨大的挑战。

世界范围内约有5%～17%的人群存在阅读障碍问题。

在中国，大约5%-8%的适龄儿童有阅读障碍的困难。

患有阅读障碍的孩子，通常在识字、阅读方面有着较大的困难，从而导致学习成绩不是很好，因此被打上“笨小孩”、“差生”、“学渣”等标签。

那么患有阅读障碍的孩子，ta面对的文字世界是怎么样的呢？

《A Walk in the Words》这本充满温情与力量的绘本，巧妙地打开了一扇通往阅读障碍儿童内心世界的窗户。

在这本书中，读者可以真切地感受到那些平日里沉默无声，却同样拥有无限梦想与潜力的孩子们的世界。

这本书不仅可以带给阅读困难的孩子安慰和鼓励，也让父母看到了他们面对的重重压力。

书中的插图也是一大亮点，极富表现力，既和书中的情景相互呼应，对所述内容进行具象化的再现和补充说明。

比如，作者对阅读的感受是这样的：

“Books weren't always scary. The first ones were friendly， with big pictures and only a few words.

书也不是一直都很可怕。一开始很友善，有大量的图片和很少的字。

But little by little, the pictures got smaller and the text got longer.
但是渐渐地，图片越来越小，文字越来越多。

It was like a rain of terror. My drawing pad was my safe place..

这就像可怕的雨。我只能躲在我的画本下面。

A whole page of text looks like a wall – keeping me out.

一整页的文字就好像一面墙，把我挡在了书的外面。”

满页的文字对他说，就是一个“单词根枝”盘旋交错的，充满黑暗的文字森林。