实事求是的说，家长的沟通，就是讲学习的重要性，认真听讲的重要性。这些东西都是老生常谈，学生左耳朵进右耳朵出，耳旁风。他根本不会理解和体会。讲的多了，还会形成逆反心理。所以基本没用。

最好的办法是，从不会做题入手，家长沟通老师，老师出面，老师的话才有分量。

1.初中家长学会观察沟通

观察有两方面，既要观察初中孩子，也要观察自己。在很多时候，家长必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察初中孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。

家长不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是叛逆期的初中孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

2.不要总反对孩子想做的事情。

有一些家长总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是初中孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么?

这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和叛逆期的初中孩子都冷静下来，再慢慢沟通。

3.处于叛逆期的初中生家长应该怎么关心

一、首先，给初中孩子独立成长的空间，孩子会在伙伴和同学之间，去调整自己的行为。被过份管束的孩子，会丧失自我调适的机会，往往会成为傻孩子。

二、初中孩子一旦有了独立意识，会蔑视权威，不懂得这一点，孩子会认为你在蔑视他的成长。独立意识的伴生现象之一就是，要求你与他平等相处。应该是既做家长，也做孩子的朋友。家长的角色要转换。

三、要承认初中孩子许多时候是对的，许多方面，甚至比大人懂得多。比如，现在的年青人都知道，在自己还是孩子时，在玩互联网、电脑、手机上，家长不如自己懂得多。

4.家长教育叛逆期的孩子时应该注意哪些教育叛逆期的初中孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。

对于不同叛逆期的初中孩子，家长需区别对待。对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导;对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。