第一步，调整位置和孩子面对面，让目光对视变得更加的容易，这样小朋友就很容易的看到对面的人的表情动作。

第二步，给小朋友一个看你的理由。

第一个方法是借助物品。如果小朋友正在玩积木，可以把积木拿过来，然后一次给他一块积木，给的时候可以把积木放到稍微离眼睛稍微近的地方。小朋友在看积木的同时可能就会看到你的眼睛和表情，这个就借助积木这个物体,然后引发了小朋友对自己的一个目光的对视。

第二个小方法就是巧用停顿。比如在跟小朋友玩肢体游戏的时候挠痒痒，然后挠着挠着突然停了，小朋友这时候就会非常的疑惑,很有可能就会自然的看你，引发了小朋友自然的一个目光对视。

第三步，看了之后怎么办?就要把目光对视和好的事情联系起来。

比如小朋友看了你之后，你就把积木赶紧给他，或者是小朋友看了你之后，你就继续挠痒痒,或者小朋友看了你之后，你就继续吹泡泡。这样就可以，小朋友的目光对视有一个非常自然的强化。之后小朋友想要积木、想要吹泡泡、 挠痒痒的时候,他很有可能更多的看你了。

自闭症小朋友的眼神对视训练策略有哪些？

自闭症小朋友的眼神对视策略包括模仿策略、中断活动策略、回合训练、游戏训练策略。

1.模仿策略:先观察模仿小孩的声音、表情或动作，当小孩注视到时，与其对视，并通过夸张的声音、动作吸引小孩与自己的目光接触。

2.中断活动策略:在带领小孩完成愉快的游戏活动时，重复几次建立规律性，让小孩对活动熟悉起来。当互动比较过程中小孩比较开心时，突然停下来，等小孩和你眼神接触时再继续。可以和模仿策略结合，增加眼神对视次数。

3.回合训练:可以手里拿着强化物(小饰品或玩具)，举至自己眼前，然后发出指令“看妈妈”，一旦小孩眼神和自己接触，马上给予强化物。在训练过程中，不断增加和小孩眼神对视时间。

4.游戏训练:家长和小孩一起做游戏，比如“走-走-停”游戏，开始时家长边说边走，小孩跟着指令和动作，然后逐渐撤销语言，只单纯“走-走-停”的动作重复，若是小孩能跟随家长，要及时停下给予强化。

上述几种训练自闭小孩眼神对视的方法可以相互结合起来应用，让小孩逐渐习惯眼神对视，不再惧怕和躲闪。建议自闭症儿童在医生指导下进行治疗和训练。