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运用两种人物描写方法写一段话(用三种描写方法写一段话)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2025-07-01 22:56:39作者:YD166手机阅读>>

运用两种人物描写方法写一段话,用三种描写方法写一段话(1)

皎白的月光下、一个青年坐在在屋顶、缓缓的抬起自己的双手,拖住他尖尖的下巴、抬起头,用他那双黑色的眸子与月光对视、风吹过,让他那本就凌乱的发型显的更糟糕、再加上他那微微上扬的嘴角、显得倍加苍凉,是的,他在嘲笑自己、忽然、他站起了身、用右手拍了拍屁股上的灰尘,然后双手背在身后,抬头仰望星空.

上课的铃声悄然响起, 身边嘈杂的声音戛然而止.班主任匆匆的走进了教室 ,到了讲台上,清了清嗓子, 开始了今天的课程 .

刷刷的粉笔声响起 ,是有节奏的, 就象一段古老的音乐 ,刷 刷 刷 刷 刷 刷——

下面偶尔传来切切私语, 或是轻轻的笑声, 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ,咕噜噜 ···

这时 ,老师迅速的回过头来, 用极其犀利的眼睛扫视着我们, 一阵寒意悄然袭来 ,就象是老鹰在寻找它的猎物 ,教室里突然静了下来, 窗外的风吹过, 弄的外面的树叶沙沙的响.

老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静, “XXX 出来 去那边站着! ”

被捉到的同学低着头, 离开了他的座位.

黑板上的曲子,又再次响起, 教师里能听到的 ,只有刷刷声,我痴痴的看着他--- 我们苍老的班主任

“我刚才写的那些题 ,你上来给作一下吧 .”老师漫不经心的说着.

同学们的眼光象箭一样射向我, 其中有嘲笑, 有怜悯, 有悲愤 ,有同情···

我低着头站起来说,“我不会 .”

“不会? 你天天都在做什么?” 说着 ,老师缓缓的走了过来 .这时 ,我甚至感到了身后渗出的冷汗.

他来到我的座位跟前, 把手伸进了我的书桌, 天啊 ,他找到了我最喜欢的小说《···》, 完了, 这下要被没收了.

果然, 没出我所料,他扬起我心爱的书 ,然后迅速的落下来, 形成一道优美的弧线, 随着啪的一声, 我被赶出了教室 ,被罚在门外站着.我绝望了, 我真的倒霉透了, 今天是怎么了, 一点预兆都没有 ,我的脑袋一片空白, 只知道站着, 低着头 ,听到教室里传来他的声音, 一堆我最讨厌的数字 X Y Z ,在他的口中念出 ,

随后, 他给同学们留了题. 然后,他开门走了出来 ,我看到他手上拿着我的书, 冷冷的对我说:“ 这个我没收了, 现在你回去做题 .”放学的时候,把作业交给我 ,我要是发现有错的 ,你就别来上学了.

我知道他只是吓唬我, 我喏喏的点了头. 看着他转身离去的背影, 失落的转身回到了教室,看着同学们都在忙碌的身影,我真的有点心动了,又抬头看看班主任,他也正用关切的目光看着我,我开始动手了,刷刷刷,我在本子上一道又一道,最后,我终于做完了最后一道题,我缓缓舒了一口气,抬头看了看班主任,他真用一种喜悦的眼光看着我.我这时,兴奋极了,又检查了一遍,做完了,终于做完了.我非常自信的拿着作业,亲手交给了班主任.我全部做对了,班主任高兴极了,他抚摸着我的头说:“好好努力,你会成功的,加油!”这时,下课铃声响了.

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