孩子的家庭作业由两部分组成，一是学校布置的，二是家长布置的。家长究竟怎样给孩子布置作业才合理呢？请把握三个关键词。

适时。有两个方面，一是要把握时效，当前孩子学什么内容就布置什么作业，刚刚学完的需要及时消化巩固，加深记忆理解。这方面一般老师做得很好，布置的作业都比较有针对性。而家长就不太容易把握，可以略微超前，但不能一味超前，要知道吃得快不一定吃得饱。二是要把握时长。减负的口号已经喊了很多年，最初减负针对的就是孩子作业太多的问题。现在有的孩子每天作业都要做到半夜，实际上打疲劳战最不可取。睡眠不足对孩子身心、智力发育的影响很大，千万不要做拔苗助长的事，看似一时有效果，长远来看得不偿失。

适量。适量不是单纯讲降低孩子作业量，而是要在量上进行取舍。打个比方，有的孩子计算能力弱，没有其它更好地办法，只有通过不停练习来提高，在这方面量要加大。有的孩子计算能力很强，就没有必要在这方面过多浪费时间。家庭作业形式也有多样，不能简单认为就是笔头作业。如果老师笔头作业布置多了，家长可以安排一些阅读、背诵；如果语文作业比较多，那家长可以布置数学、英语。以量的均衡取得效果均衡、学科均衡。总之，要坚决克服机械性、无效性作业，更要杜绝重复性、惩罚性作业。

适合。只有适合孩子的才是最好的，每一个孩子都是一个完全独立的个体，别人家孩子成功的经验不一定在你家也适合。孩子的认知能力和辨别能力还没有完全成熟，可能不明白什么才是适合自己的。这就要求家长提高作业设计能力，既要突出共性要求，也要满足个性需要。比如小学阶段，几乎所有的语文老师都会要求孩子每天阅读，这个作业很难在学校完成，家长就要帮助孩子在家养成阅读的好习惯。有的孩子觉得计算很枯燥，就是不愿意做数学作业，家长也不能由着孩子的喜好来，有时还得要逼一逼。在作业这个问题上，孩子喜不喜欢都得做，因为这是孩子必须要做的事。