材料三：战争结束之后，清政府与英国签订了《南京条约》，清朝一些官员称其为《万年和约》，幻想这个和约可保万年和平，但历史无情地击碎了这一幻想。

（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么。(2分）

（2）材料二中表格中的数据说明了什么？（2分）

（3）材料三中的战争指的是哪场战争？这场战争对中国有何影响？（4分）

（4）请列举两个史实说明材料三反映的内容。（2分）

32.阅读下列材料，结合所学回答问题。（16分）

材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家乡。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！

——闻一多《七子之歌·台湾》

（1）根据材料一，指出诗中“酷炎的夏日”是哪国侵略者？历史上台湾与祖国大陆曾有过三次分离，导致台湾与祖国大陆第二次分离的是近代哪次战争？（4分）

材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……

（2）材料二中的内容出自哪一文件？该文件是在何时签订的？当时中方代表是谁？（6分）

（3）除材料一、二相关内容外，该文件还涉及哪些有损中国利益的规定？它对中国产生了什么影响？（6分）

33.阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一：李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……京城火器营，尤 宜先行学习炸炮，精益求精，以备威天下、御外侮之用。”

材料二：李鸿章又说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。……臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿 造洋机器制作以自求利益者。”

（1）列举洋务运动的前期、后期两个口号、和洋务运动的性质。（6分）

（2）在材料一和材料二中，李鸿章分别提出了学习西方的什么主张？有什么具体表现？（各举一例）（4分）

（3）根据材料并结合所学知识，简要评价李鸿章的洋务思想。（4分）

一、选择题

1-5：C B B D C

6-10：D A C D B

11-15：A A A A B

16-20：B B B C A

21-25：A B C C C

26-30：C A A C B

二、材料分析题

31.（1）英国为了开辟海外市场。

（2）鸦片战争之后，英国对华商品输出呈上升趋势。

（3）鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

（4）火烧圆明园；清政府被迫与英、法签订了《天津条约》；清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》等。

32.（1）日本侵略者。甲午中日战争。

（2）《马关条约》。1895年。中方代表是李鸿章。

（3）规定：还有清政府割辽东半岛、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度，加深了中国的民族危机，列强掀起了瓜分中国的狂潮。

33.(1)自强、求富，一场封建统治者的自救运动。

(2)学习西方先进的军事工业技术和民用工业技术。具体表现是他在上海创办了江南制造总局和轮船招商局。

(3)他认识到中国技术落后并主张“师夷长技”发起洋务运动，为中国的近代化开辟了道路；但他不承认中国社会制度落后，不主张中国走资本主义道路，这是洋务运动失败的根本原因。（要一分为二的评价）