1、表命令和感叹时用降调。
2、字母Q-U的发音。其中,要注意q一般不单独与元音构成音节,而是与qu一起,读作[kw]。
五、语用文化如何表达问候及感谢。
六、教学建议1、单词的教学需要制作单词闪卡:建议正面单词,反面图片,以便于在操练活动中检测学生的记忆。
2、在讲定冠词的用法前,可先复习不定冠词的用法。
3、在讲and的用法时,可结合在第1-3单元所学过的名词和表颜色的词语来操练。
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来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-10-31 08:03:27作者:YD166手机阅读>>
1、表命令和感叹时用降调。
2、字母Q-U的发音。其中,要注意q一般不单独与元音构成音节,而是与qu一起,读作[kw]。
五、语用文化如何表达问候及感谢。
六、教学建议1、单词的教学需要制作单词闪卡:建议正面单词,反面图片,以便于在操练活动中检测学生的记忆。
2、在讲定冠词的用法前,可先复习不定冠词的用法。
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