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对教书育人的具体要求有哪些(教书育人的最高境界是什么)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-01-19 00:24:56作者:YD166手机阅读>>

今天是我国第36个教师节,*代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。*指出:“希望广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。”请随“学习中国”小编一起学习。

对教书育人的具体要求有哪些,教书育人的最高境界是什么(1)

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。*出席会议并发表重要讲话。

不忘立德树人初心。“国无德不兴,人无德不立”。“立德”就是要培养学生高尚的道德品格,引导他们树立正确的价值观。立德首先要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,肩负时代重任,立志扎根人民、奉献国家,以高远的志向砥砺奋斗精神,在人生道路上刚健有为、自强不息。“树人”即“培养什么人”,这是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军,广大教师肩负着时代重任,一定要不忘初心,把立德树人作为教育的根本任务,培养好我们的下一代。

牢记为党育人、为国育才使命。“育才造士,为国之本”,为党育人、为国育才是教师的重大责任和使命。新中国成立以来,党中央始终把发展教育事业作为社会主义建设的一项根本任务,70多年来,我国教育牢牢坚持服从和服务于党和国家工作大局,适应党和人民事业发展要求,有效支撑了我国综合国力和国际地位不断提升,培养了一代又一代社会主义建设者和接班人,奠定了中华民族伟大复兴的坚实基础。时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。在走向“第二个百年”的道路上,无论是深入实施创新驱动发展战略,推动经济转型升级,还是在激烈的国际竞争中立于不败之地,都需要有大批创新型、复合型、应用型优秀人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供接续不断的人才保障和智力支持。而培育人才这一历史重任,正是落在了广大教师的肩头。广大教师当牢记为党育人、为国育才使命,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

积极探索新时代教育教学方法。新时代的教师不仅要有高尚的品格影响学生,渊博的知识教育学生,还要积极探索教育教学方法,引领学生在知识的海洋中徜徉,在学习创新中成长。今年年初突如其来的新冠肺炎疫情,给广大教师带来了一次巨大的考验,同时这也是一次积极探索新时代教育教学方法的好契机。疫情期间的教育教学是一次史无前例、规模空前的在线教育大实践,面对疫情,全国广大教师迎难而上,奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上,守护亿万学生身心健康,通过大规模在线教学,满足了全国2.8亿学生多样化的学习需求,推进了教育教学方式革命性变革。在教育现代化的今天,广大教师应当不断探索教学的新方法新思路,充分运用现代化的教学手段,改进教学过程和评价方法,使学生更易学、更乐学。

不断提升教书育人本领。“打铁还需自身硬”,教师肩负着培养下一代的重要责任,自身必须拥有过硬的本领。“教书育人的本领”到底包括哪些方面呢?著名教育家陶行知先生曾提出:“学高为师、身正为范”,这正是对教师教书育人本领的具体要求。“学高”就是要求教师有渊博的知识,这包括文化科学的基础知识、专业学科知识、教育科学和心理学知识,只有不断学习,积极提高自己的知识储备,才能为学生指点迷津。“身正”则是教书育人的另一大本领。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师是学生最直观的榜样,教师的一言一行、一举一动都会给学生留下深刻的印象;教师的思想品德、治学态度、行为习惯都会对学生产生潜移默化的影响。因此,教师要有高尚的情操,要树立正确的人生观、世界观和价值观,严格要求自己,规范自己的言行,做到以德立身、以德立学、以德施教,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

广大教师要牢记**的嘱托,不忘初心、牢记使命,积极探索、提升本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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