这是一份单元复习巩固练习题卡，可以做做看：
01
填空部分
第1题考查对加法、减法、乘法、除法的计算，以及对加减乘除混合运算的运算顺序的理解掌握与实际操作。在计算加减乘除混合运算时的计算顺序为：先算乘除法，再算加减法；有小括号的算式先算括号里面的，再算括号外面的。
第2题考查对算式中的小括号的作用的理解，以及对加法与减法的正确计算。
第3题是以算式的方式考查根据题意能否正确运用小括号把两个算式综合成一个算式的灵活运用能力。
第4题是以文字表达的方式考查根据题意能否正确运用小括号把两个算式综合成一个算式的灵活运用能力。
列综合算式
小括号的作用是改变计算顺序。理解小括号的作用，并运用小括号的作用，使算式的计算顺序按我们想要的顺序来表达。
02
比大小
考查对算式与数，或算式与算式的大小比较，实际上是考查对加减乘法的计算能力与数的大小比较。建议先把算式部分的结果计算出来，再来比较数的大小。在使用大小符号时要注意，开口朝哪边，哪边的数就大，不要用反了。
计算
认真读算式，仔细书写数字，要列竖式计算加法、减法、乘法和除法时，都人遵守相同数位要对齐，正确处理进位或退位，还要遵守算式中的计算顺序。
看图列算式
考查对括号式的图示的意思的理解。括号下面可以看作是一个整体，括号上面可以看作是各部分，它们的数量关系为：整体＝各部分相加。
如图1的解图思路为，先把3瓶小瓶可乐的价格计算出来，再与大瓶可乐价格相加，得出这4瓶可乐一共的价格。
图2的解图思路则是先用总价格减去上衣的价格，得出4双袜子一共的钱数，再利用平均分的思维，通过除法得出每一双袜子的价格。
03
加括号
考查对小括号作用的了解，以及在改变算式计算顺序时的灵活运用。这些算式都只有3个数，加小括号的话，要么把前两个数用括号括起来，要么把后两个用括括起来。怎么括，要根据结果来倒推。
如算式1，6X8＝48，刚好与30 18相等，故小括号放在30 18这里。而算式2，结果为4，左边乘数为4，只有让前面的减法算式得1才能使算式成立，故小括号放在7-6这里。
所以，有小朋友说，每个算式中都有一级运算和二级运算的组合，而先算二级运算的话是不需要小括号的，所以，不用想太多，直接把一级运算部分用小括号括起来就可以了。话虽说是如此，但是括了之后，还是要按新的计算顺序算一下算式是否成立。
解决问题
本单元旨在考查对小括号的理解与运用，故在解决问题时，尽可能的运用小括号列综合算式来解决问题。当然，对于不熟练的小朋友，在考试时用分式解题，在平时的练习中，尽可能列综合算式，提高自已对小括号的运用能力。
04
第5题考查对人民币的理解与加减计算的掌握。在提问题时，尽量选一些方便计算的数据来提问，尽量将问题简单化。
第6题考查对年龄的常识与特点的了解与运用。两个人的年龄差是恒定的，并不会随着时间的推移，变得更大。在解决此题，我们只需计算出女儿从16岁长到20岁时经过了几年，再加上妈妈今年的年龄，就是女儿20岁时，妈妈的年龄。
第7题考查对“将错就错”的理解与在解决实际问题时的应用。解题思路，我们把按算式按照错的计算顺序组成一个算式，利用错的结果倒推出“口”是哪个数，再利用这个数，列出原来的算式，按照正确的计算顺序计算出结果。
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