在假期里，同学们是否也去欣赏祖国的大好河山了呢？在我们领略了大自然神奇的风光之后，能否用自己的语言来描述一下呢？是不是感觉自己掌握的语言已经表达不出我们内心的想法了呢？快来看看《黄山奇石》这篇优美的课文吧！
我会写：南nán（南方、南边、南风）
部bù（部队、部首、南部）
些xiē（一些、有些、这些）
巨jù（巨石、巨大、巨型）
位wèi（方位、地位、座位）
每měi（每人、每次、每当）
升shēng（升高、升起、升旗）
闪shǎn（闪光、闪电、闪耀）
狗gǒu（猎狗、狗熊、土狗）
闻wén（新闻、闻名、耳闻）
名míng（名字、名气、排名）
景jǐng（美景、景色、风景）
区qū（地区、山区、区别）
省shěng（节省、省份、省长）
秀xiù（优秀、秀美、俊秀）
尤yóu（尤其、尤甚、尤为）
其qí（其中、其实、其它）
仙xiān（仙女、仙人、神仙）
著zhù（著名、著作、名著）
形xíng（形状、形态、身形）
状zhuàng（状态、形状、状元）
多音字：当dāng（当作）dàng（上当）
都dōu（都是）dū（天都峰）
弹tán （弹跳）dàn（子弹）
近义词：秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别
著名——有名 中外闻名——远近闻名
反义词：陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落
中外闻名——不为人知
理解词语：中外闻名：在中国和外国都很有名。
神奇：非常奇妙。
尤其：表示更进一步。
陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。
翻滚：上下滚动，翻腾。
奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
句子解析：1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。
3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？
因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
课文主题：本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
