双一流建设高校和学科已成为国家建设的排头兵，也是社会和家长们最为关注的大学群体。

但是第二轮双一流高校和学科是如何产生的呢？

根据教育部的相关材料，整理如下。

一、第二轮双一流建设思路“总体稳定、优化调整”

1.稳定为主

首先，首轮140所建设高校，465个建设学科，数量已经足够多，覆盖面也足够广。原来的211、985高校都包含在内，并且每个省直辖市自治区都至少有一所双一流高校。因此大规模的变动不太合适。

其次，首轮双一流建设名单2017年正式公布，2020年底首轮结束时才刚刚建设3年。作为大学建设来说，3年的时间太短，也很难显示出建设水平。

因此第二轮以稳定为主，双一流建设高校增加到147所，还是比较合适的。

2.布局微微调整

尽管首轮建设的学科覆盖面已经足够广。但是明显分布不均。例如材料学科有31个一流学科，化学有25个一流学科。而在其他的很多关键领域，一流学科数量仍然偏少。尤其是疫情发生以来，类似公共卫生与预防医学的一流学科偏少。在“卡脖子”相关学科，例如集成电路上，布局很少。

因此，在国家重点急需的领域和方向上，加强建设，是应有之义。

3.部分学科可能要退出名单

首轮一流学科中，有15所高校的16个学科被公开警示。公开警示学科，2023年接受再评价，再评价未通过的，将调出建设范围。

二、第二双一流的认定的条件

　1. 切合急需

学科方向要与国家战略急需领域密切相关。前面讲了，首轮已经有了很大的学科覆盖面。因此第二轮的入选学科，必然要是与国家发展密切相关的领域，尤其是在国家在不同场合提到的要重点加强的学科领域密切相关，这些学科对国家发展至关重要。

2.水平出色。

学科方向与国家战略急需以后，还要在全国同类型的学科中出类拔萃。这也是很多学校最多关心地方。到底如何才算是水平出色？

教育部在解释这一句时，用的是：“对应领域的一级学科在内涵建设、特色发展、贡献水平等各方面表现均应比同类显著，突出建优促强。”。

具体如何符合上面的条件，可能不是单一的一个指标，大家也许可以从新入选高校和学科中一看端倪。

你关心的学校学科入选了吗？ 被公开警示的学科谁最有可能出去呢？ 第三轮谁有可能进呢？