课前教师都要认真的备课、精心的教学设计，要根据教学大纲要求，结合教材内容确定课堂的三维教学目标。三维教学目标具体内涵是什么？

一、知识与技能。通俗的讲就是“学会”。

知识:了解、熟悉、掌握。

技能:会、熟练、灵活运用。

二、过程与方法。通俗的讲就是“会学”。

在过程中学习，在过程中培养，掌握操作流程与技巧。

三、情感态度与价值观。通俗的讲就是“爱学”。

形成包括情趣、兴趣、动机、意志、价值观念等，循序渐进，促进良好态度、性格、价值观的形成。

教学的三维目标是贯穿每一节课，但每一节课的三维目标却不一样，围绕目标开展教学设计、组织教学，才能达成目标。