以熟记新，这是进入长期记忆的关键，把陌生的和熟悉的相关联，在回忆复习时就有了线索，是有效率的复习，也是真正的学习。复习，复习，复习，快乐有趣地复习，一定要让大脑保持兴趣，无用功很多是，记的时候不深刻，复习的时候没线索，看着是复习，其实和新学习没有大差别。
建立在数量上的机械记忆，也是个可行的方法。我自己意见，很多人都说它不好不科学，我想问，有没有用，尽管笨，有用吗？肯定是有用的。都是走路去一个地方，不停地走可以，停一会学骑自行车也可以，要明确记忆术不是走捷径，它训练的时候并不总是那么有趣，学习本质来说，不是很嗨的娱乐，沉浸其中肯定确实别有洞天。
以熟记新最高指导原则下的实际应用
a 熟悉的 完整单词。
blackboard 黑色的 木板 黑板 直接复合
football 足球 foot 脚 球 ball 直接复合
understand under下面 stand 站立 运用一下联想 站在下面的人理解了吗？
catcall 喝倒彩 cat 猫 call 喊叫。 猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
forget 忘记 for 为了get 得到。 为了要得到新的，需要先忘记旧的。
b单个字母或者字母组合 完整单词。
groom 新郎 g 哥哥 room 房间 联想 g 编码联想 哥哥 哥哥进了房间 成了新郎
spark 火花 s 美女 park公园 联想 s 美女 公园 美和美女在公园擦出火花
peak 山顶speak 说话 s 外形像蛇。 有一条蛇在山顶上说话。
c完整拼音
change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。
记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
d近似拼音
excited――兴奋的
分析：ex――“一休”的谐音；ci――“吃”的近似拼音；
te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。
记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
vein n. 静脉，风格
分析：vei——“为”的近似拼音；n——“你”的拼音首字母。
记忆：她是为你才割静脉自*的。
vocation n. 行业，职业，天职，使命
分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”
的谐音。
记忆：我的使命是检查神的工作。
dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的
拼音首字母。
记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
wobble――摇晃
分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”
的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
e颠倒拼写法 和认识的完全反过来
are 是 era 时代 这是一个好时代
mad 发疯的 dam 水坝 水坝上有个发疯的人
dog狗 god上帝 上帝养了一条狗
f字母替换法
roof――屋顶
分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
reed n. 芦苇
分析：reed——鹿（deer）的近似拼写。
记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。
knack——诀窍
分析：knock——敲门；a——“一”。
记忆：敲门的诀窍是只敲一次。
g增减字母法
widow――寡妇
分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
blank 空白
bank 银行 l 1 银行多了1亿，所有人脑袋空白了。
h词根词缀
precaution n. 防备，警惕
分析：pre——前缀，表示提前；caution——注意。
记忆：防备就是提前注意。
preface n. 序言，开场白，开端
分析：pre——前缀，表示提前；face——脸。
记忆：我要提前洗脸，准备开场白。
misfortune n. 不幸，灾祸
分析：mis——前缀，表示否定；fortune——幸福。
hemisphere n. 半球
分析：hemi——前缀，表示“一半”；sphere——球。
impatient a. 不耐烦的，焦急的
分析：im——前缀，表示否定；patient——耐心的。
i 谐音法
chase――追赶
分析：“锤死”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！
custom――风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
记忆：原始部落的风俗，犯错就砍了他们
j相似归纳法
观音菩萨的莲台坏了
观音坐(chair)椅子
让清新(air)空气
吹拂着(hair)头发
小童子(a pair)一对
把莲台(repair)修理
是职责(their)他们的
引用自 黑英语
K 混合法
说一下思路，以熟记新，生动有趣的图像，大胆运用联想。
首先看有没有认识的单词，完整的词义。复合式的最好，不用增减东西，只把意思联系在一起。
接着看字母 认识完整单词。这个字母很可能是前缀和后缀，也可能只是一个字母或者字母组合。
这个时候一般把字母象形化，a,想成苹果，b,男孩，c,月亮。
字母组合谐音图像化，ct，ct机器，tion 神 ele 眼睛 exe 刀疤脸 eve笑脸。ed耳朵 lo 棒球 一般都是音 形 意。
缩写谐音之类。这个是大工程，一定要很熟悉，这就是构建编码。
增加，减少，替换一些字母，看是不是认识，把和认识的结合。
颠倒过来拼写看不是不认识。
词根词缀，这是个科学的大工程。
拼音化，看单词有没有完整的，近似的拼音，把意思和拼音结合。包括首字母组合，ad,广告，bf蝙蝠。。。
谐音法，主要是根据发音来记住意思，如果对自然拼读有基础，知道什么字母什么发音，也很迅速。
把以上几种糅杂在一起运用，记忆，一定要灵活又稳定，根本原则就是，以熟记新。图像，场景，生动化。像一场电影一样。希望你们都有好的记忆力。长期记忆一定要记得，复习，复习，复习！以大脑最喜欢的方式，加工信息，让身体环境处于良好状态，劳逸结合，重在复习。三四月做的事，八九月就有结果。
