藤野先生叫作藤野严九郎，是鲁迅先生在日本学医时的一位医学老师。这篇文章被选进课本，当时读不懂。

藤野先生教学严谨，希望中国有新的医学，希望鲁迅能学成归国，把新的医学传到中国。藤野先生对鲁迅先生的不倦教诲，感动了鲁迅。

藤野先生

1.文字可以拯救人愚昧麻木的灵魂

鲁迅努力地学习医学，希望自己能把所学带回祖国拯救国人。然而，一次学校放电影发生的事改变了他的想法。电影里有一段给俄国人做侦探的国人，被日本军捕获，要枪毙了，围看的是一群国人却还欢呼：“万岁！”

这种酒醉似的喝采刺痛了鲁迅的耳朵，也刺痛了他的心。他没有办法想象，国人麻木到如此境地，当场决定弃医从文。他终于知道国人长期受欺负并非是身体不强壮，而是精神被压迫处于麻木状态，需要被唤醒。要唤醒广大的国人只有使用文字的方式。

写作时的鲁迅

在上学年纪很懵懂，不知道文字的力量到底有多强大。只知道鲁迅想救国，救国可以从军啊，用枪把那些侵略者赶出去不就行了，为什么要用写文章的方式。后来才明白，文人对一个国家一个民族的重要性。英国女王曾经说过段话：“宁可失去十个殖民地，也不愿失去一个莎士比亚。”可见，优秀的文章作品价值有多大，大到可以超越国家和民族。

古代士大夫也说过“三日不读书，面目可憎”，文字是人类文明的见证，是人类区别于动物的标志之一。读书能赶走一个人身上的愚昧和粗野，使人们在不知不觉中增强信心。

2.忠于自己的内心，发现选择错误快速止损

想想鲁迅先生是厉害的，以笔作枪，现在明白他的选择在当时是绝对正确的。如果不是那场电影改变了他的想法，可能就不会有《呐喊》、《狂人日记》，《野草》，《朝花夕拾》这些精神食粮，但肯定会多一位名医周树人。

不管是做医生还是当文人，鲁迅都是抱着救国的崇高思想而去的。他决定放弃学医，便告诉藤野先生他将不再学医学。藤野先生脸色有些悲哀，难过的没有说出话来。

藤野先生和鲁迅

那时鲁迅已经学了两年了，作为老师付出了心血，更多的是看到一个努力学习的学生，半途而废是多么惋惜和心痛。鲁迅为了安慰他善意的撒了个谎说，想去学生物，先生教给他的学问也还有用的。

藤野先生叹息地说道：“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”

然而，鲁迅心里明白自己学医的目的和改变主意的原因。如果继续学医将不能达到自己的理想，还浪费时间，与其这样不如立即掉头重新开始，对内心也是最好的回应。忠于内心不忘初心，做自己想做的坚持到底终究会圆满。

3.人的价值需要用心去品，不能只看外表

在以后的许多年，藤野先生总是在鲁迅心里，怎么也忘不掉他。虽然藤野先生的外表黑瘦，八字须，老是穿一件旧外套寒颤颤的，连火车上管车的都疑心他是个扒手，还被其他学生嘲笑。然而这样的藤野先生在鲁迅心里是伟大的，他为人正直，重视知识学术，对一个落后民族的学生不歧视不偏见，给予真诚的鼓励，热心的希望和不倦的教诲，感动着鲁迅，也感动着读者。

鲁迅的笔记

鲁迅把三厚本藤野先生给他改正过的讲义收藏着，想作为永久纪念，但因迁居弄丢而遗憾。还好有一张藤野先生给的照片还挂在他的书桌对面，每当鲁迅想偷懒时，仰面瞥见藤野先生黑瘦的面貌时又增加勇气继续写文章。

鲁迅也是留的八字须，这个形象是否受藤野先生影响我们无从考证。但藤野先生的精神时常鼓励着鲁迅这是肯定的。

鲁迅

有的人瘦小但他很伟大，有的人高大但他很渺小。伟大与渺小都取决于人品。我们与人的相处，往往始于颜值终于人品。也有颜值不高，但经过相处时间越久越被人敬重，像坛老酒越品越有味，时间越久越是思念。

4.

一篇《藤野先生》藏着鲁迅先生的三个人生智慧，犹如一剂良药让人精神焕发，你读懂了吗。

我是勤耕慢读，品味精典，与伟大的人物对话，与崇高的精神交流，使自己不断汲取他们身上的力量。让贫乏和平庸远离，让博学和睿智丰富我们。