②深化人物塑造，导演以叠进方式表现人物的思想情感变化

影片以几个主人公围绕展开，描写了他们的性格特征，导演也一定会对他们的内心情感变化做一个深入的刻画，几个主人公每个阶段都承载在不同的情感：

• 周知庸：儒雅但偏执，完美主义者，为弥补自己没实现的理想寄托在学生身上，到接受失败，认清自己，最后归于平凡

• 吴未：从小胆小懦弱无主见，服从妈妈的安排，到自我的突破，最后挣脱虚假的外壳，承认平凡的自己，做真正的自我

• 麦克：从暴力男孩，爱打架，对爱情的憧憬，到懂得宽容理解，讲义气，沉稳

• 万厚政：傲娇任性，爱无理取闹的小小孩到懂得关心在乎他人的大小孩

• 周兰：性格孤僻，冷漠到内心被暖化，懂得同学的关心

• 王大法：鲁莽，奇葩，天真，冲动到侠义，收敛，坦然接受自己

导演成功的把握了每个主角的人物情感变化，把他们的内心世界呈现了出来。随着不同经历下的情感转变，隐喻地表达出影片的主题思想。同时也给观众留下了对青春的思考，对现实世界的思考。尤其是吴未一角，将自卑伪装无主见到认识自己的心里变化发挥得淋漓尽致，使得情感的饱和度在影片结束段水到渠成地得到一个升华，成为电影的一大记忆点。

在我看来，我们在生活中也常常会遇到类似影片的情感问题，在面对学习，爱情，工作的选择中常常不知所措，总是会在其中经历失败，就算是一段长期坚持自以为一定会成功的事，最终也可能面临失败。

现实就是这样，没有一蹴而就的成功，我们需要是是在失败中学会成长，记得，阳光总在风雨后。这也正是导演以叠进式的人物情感变化想对我们表达的。

电影以反鸡汤方式表现出成长的主题，使观众认识到现实生活的多面性，而非如成功的励志电影那般一帆风顺，让观众学会去面对现实，面对现实的失败与选择，探讨它背后的深刻主题。

影片六位主人公最终各奔东西，生活归于平凡，因此，接下来我将结合观影感受，谈谈该片主题给我们的现实思考：

①拒绝成为别人希望的你，坚持成为自己喜欢的你

影片中的吴未是导演重点刻画的一个典型的人物代表，吴未并不是天才，但其强势母亲却希望他功成名就，固执地认为自己的儿子一定要做最优秀的人。所以，从小到大，吴未一直在母亲的安排下学习和生活。吴未没有聪明的脑袋，以前的考试都是妈妈提前漏题给他，但哪怕漏题，他都没能考第一。

吴未一直活在虚假和伪装的外壳之下，但到最后，他袒露心声，主动代替麦克被开除，他知道麦克应该留下，而自己留下根本帮不到比赛什么忙。这一次的选择，是他脱离母亲自己的做的选择。这次选择，是他承认自己平凡的开始，是他想摆脱母亲的安排的见证 ，更是他决心要做真正的自己的开端。

在成长的过程中， 或许大家都在说你要怎样怎样做，选择走哪条路才能做到人上人，却很少有人问过我们：你开心吗？你幸福吗？你想做的是什么？你喜欢什么？

现实生活中不缺少为了父母心中的职业而选择他们期望你成为的样子，可当一切都看起来很美好的时候，他们却常常陷入到一种空虚的状态，没有人生动力，而是为了活着而活着。这其实是一种人生悲剧，在中国当代是普遍存在的。

希望我们都能成为自己喜欢的人，做自己喜欢的事，成为自己期待的样子，而不是别人期待的样子。

②成长是伴随着疼痛的

这部影片不同于普遍的青春励志片有一个完美大团圆的结局，努力就能成功，有梦就能实现，这不是影片想表达的。青春是会痛的，有很多时候我们的青春面临着一些非常困窘的局面，有的时候我们并不清楚拿什么东西来判断成长。

但疼痛之后，会有收获。跌跌撞撞的青春，是成长的考验，也是失败后能不能爬起来的考验。如果只在疼痛中沉亡，那就等不来未来的光明。

③接受不完美的现实，学会与自己和解

电影中的几个少年来自不同的地方家庭， 还有老师周知庸，可以说他们中没有一个人是完美的，虽然他们对某一方面有天赋，但在其他方面也比不上不普通人，只不过是比普通人聪明一些。现实也不是完美的，人生还是会有很多遗憾，还是会有很多离散。

或许我们没有别人聪明，没别人有钱，也没有别人长得帅，长得美。但我们还是会有别人没有的优点，或许你所羡慕的人也在羡慕着你，谁都不是谁心里的蛔虫，别人不说又怎能懂得别人心里想什么呢？在我看来，成长其实就是我们一定要在这个过程中找到真正的自己，最终承认自己的平凡。

结语：

《少年班》绝不是像个别观影者说的烂剧青春片，如果单从剧情内容和不完美的结局就认定它的失败，那就是你没有真正看懂导演这样安排的用意。因此，本文从三个角度，由表至深地展示了这部影片的魅力所在。

电影所带来的启示深入浅出：青春也好，人生也罢，总是充满了遗憾。在未知的人生中，我们会遇到不同的人，会遇到无法避免的问题，这才是最真实的人生。在残酷的现实下，我们要真正地看清自己，坚持成为自己喜欢的你。