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学唱豫剧的方法(怎样学习唱豫剧)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-09 20:26:04作者:YD166手机阅读>>

为什么“穆桂英”的这几句唱词不一样?

如何演好舞台上非常生活化的“俏老旦”?

演唱马派的唱腔应该注意避免那些误区?

答案尽在本期“戏曲名家课堂”……

第六期“戏曲名家课堂”——马金凤先生高足、豫剧名家柏青开讲。柏青老师得恩师真传,深谙马派艺术精髓,她唱腔吐字清晰、清脆婉转;表演自然沉稳,刚柔并济、朴实大方、细腻入微,从艺数十年,塑造了众多经典的角色。

学唱豫剧的方法,怎样学习唱豫剧(1)

在柏青老师所演出的豫剧《穆桂英挂帅》中,我们细心可以留意到,在“穆桂英我家住在山东”和“我未开言来心如焚”这两段唱中有几句唱词与马金凤先生早期有所不同,这是为什么呢?在本期的“戏曲名家课堂”中,柏青老师和我们分享了马金凤先生的艺术故事,揭晓答案。

柏青:《穆桂英挂帅》之所以受到这么多观众的喜爱,被称作为精品,与马金凤老师一生不断地在演出中修改和提高分不开的。2000年,年近80岁的马金凤老师大胆创新,创作出交响版《穆桂英挂帅》。期间马金凤老师觉得唱词略微不妥,为了更加符合穆桂英的人物形象,充分表现杨家将爱国情怀,于是将“挣来的江山他赵家坐,哪一阵不伤俺杨家兵”改为“俺杨家誓死保大宋,为的是黎民百姓得安宁”,将“恨只恨宋王昏庸,叫人伤心”改为“恨只恨奸臣当道,欺君害民”。

学唱豫剧的方法,怎样学习唱豫剧(2)

柏青老师演出《穆桂英挂帅》“出征”一折

交响版《穆桂英挂帅》创排期间,柏青老师有幸和恩师合作演出,吃住在一起,更是体会到马金凤先生对艺术追求的人生态度。对舞台对艺术,马老师始终是严格要求,把艺术事业看得比生命都重要,字斟音酌。舞台之外,马老师的生活又是极其简单,甜面汤是她的最爱。

马派唱腔的特点是什么呢?在学习的过程中应该注意什么呢?

柏青:马派唱腔的主要特点是,清脆明亮,字多腔少;演唱以小嗓为主,真假声结合,发音位置靠前靠上;吐字真切。不拖泥带水,流畅自然。众所周知,马金凤老师的金嗓子是靠后天勤奋的努力练出来的。多年的艺术实践使马金凤老师琢磨研究出适合于自身的科学演唱方法,巧妙地运用自己的嗓音,自如且自然。希望大家在学习的时候,多听马老师的录音,细心体会马老师的声音,跟着她的声音练习,便可逐步掌握马派唱腔的精髓。

学唱豫剧的方法,怎样学习唱豫剧(3)

柏青老师“姜桂芝”人物形象

除了《穆桂英挂帅》之外,柏青老师还分享了另一出经典之作《花枪缘》。此剧同样是经过马金凤先生多年精心打造的。剧中“姜桂芝”虽是老旦,但是从艺术形式上马金凤老师赋予了她少女的色彩,比如扮相上勒翠蓝头绸,带大红色头花;表演上,“南营诉情”一折回忆起和罗艺少年往事时,少女羞涩之情溢于言表。

既如此,应该怎样表现这个“俏老旦”呢?需要注意哪些问题呢?

柏青:在这段唱腔中,有很多“虚字”,比如“那个窗户高我的身材低”中的“那个”,需要唱得轻巧些,不可唱拙。在吐字方面,要注意真切,字正腔圆,注意尖团字的处理。演唱时要体会人物的情感,从角色出发,比如“南营诉请”一折,需要带有姜桂芝的少女羞涩和内心的甜美,面带微笑,轻轻诉说。

豫剧大师马金凤(马金凤先生的戏号)舞台生涯九十余年,塑造了诸多艺术形象,代表作“一挂两花”——《穆桂英挂帅》《花打朝》《花枪缘》广受欢迎,均被拍成了戏曲电影。其中《穆桂英挂帅》更是家喻户晓,主人公穆桂英集青衣、武旦、刀马旦等表演程式于一身,成功创造了“帅旦”这一新的行当。被京剧、河北梆子、秦腔等多剧种移植,更得到梅兰芳先生的指点,成就了梅大师和马金凤先生的师徒情缘。

学唱豫剧的方法,怎样学习唱豫剧(4)

马金凤先生《穆桂英挂帅》剧照

用艺术传递温暖,用艺术唤起希望。“戏曲名家课堂”由中共河南省委宣传部、河南省文化和旅游厅主办,恒品文化·戏缘APP承办和运营。下载戏缘APP,搜索进入柏青老师的【戏号】,即可观看柏青老师的完整教学视频和更多精彩内容。

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