今天给我家三岁的弟弟买了一个陀螺，他非常喜欢这个陀螺，一回到家就非常开心的一直在玩。

那个陀螺，它是金属的，转动后落到地板会发出叮的响声，我们就担心这个叮的响声会吵到楼下的邻居，所以就尽让弟弟在沙发上玩。

可是弟弟玩着玩着，就情不自禁的总是会把陀螺落到地上，于是我们就跟弟弟协商，说要先暂时不玩，要把陀螺收起来；或者只能在沙发或者床上玩。

当我们建立这个规则之后，弟弟还是克制不住自己，还是偶尔会把这个陀螺掉到地上，因为一次的时候我们可能没有说，可是掉了几次之后，我们就遵守刚才所说的约定规则，把陀螺收了起来了，这个时候，他自然是接受不了的，非常抗拒，立即大哭，不停的哭，不停的闹，非常的愤怒的在哭。

一边哭一遍说：我想要，我想要陀螺。这个在他情绪非常激动的时候，我就抱住他，跟他共情，说理解他，但是跟他共情和沟通之后，他还是没有办法控制自己，没能调节这个情绪，还是一直在吵在闹，想要陀螺。

相信很多父母都碰到过这样的情况，孩子一不顺心就大哭大闹。这是考验父母智慧和耐心的时候，有些脾气暴躁的父母可能会对孩子动粗，还有些父母则会无条件地满足。殊不知，这两种态度都会从负面强化孩子的哭闹行为。

我非常坚决的拒绝了他的要求，跟他说明因为你没有遵守规则，所以陀螺就走了。我把陀螺放在一个高的地方，虽然拿不到的地方，他也尝试着拿高的凳子去拿，但是没有成功，所以他在这个过程中会有持续的哭闹，但是我们并没有因为他的哭闹就妥协，而是告诉他没有遵守规则就是不可以玩的，要到明天早上睡醒觉起来才可以玩。

那在这个过程中，其实我也经了历了很多很大的思想斗争，看到孩子哭，我们内心其实也是挺难受的，但是也是要想通过这样子的方式，让他学会去遵守规则，也同时也学会让他自己去调节自己的情绪，也希望通过这样子来，做一个延迟的满足，让他学会通过其他的方式来表达，而不仅仅是哭。

法国教育家卢梭曾在《爱弥尔》一书中说:“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”因为面对父母的有求必应、百依百顺，孩子头脑中就会逐渐形成这样一个思维定式--我想要什么就能有什么。慢慢地，孩子就会变得越来越任性，越来越贪心。

因此，如果孩子一不如意就大哭大闹，父母要做的不是有求必应，而应该不同情况不同对待。那么，具体应该怎么做呢?

1. 不迁就孩子，要言出必行

孩子经常会提出一些要求来挑战我们的耐心。如果我们一味地满足他，只能让他变本加厉地使用各种手段迫使我们去答应他的所有要求。

2.拒绝孩子的要求时要做到以理服人

当孩子跟我们提出不合理的要求时，我们要使用合理的理由使他信服。要让孩子明白，满足他的合理要求是我们的爱与责任，而拒绝他的不合理要求也是我们的爱与责任。这样，我们给孩子以信服的理由，而不是单纯地拒绝，孩子接受起来就会容易得多。

3. 延迟满足孩子的合理要求

在日常生活中，当孩子提出某个要求时，我们应该沉住气，延迟满足他。比如，当孩子提出要买乐器时，如果你同意，也不要立刻答应或拒绝，而应该对他说:"你确定自己喜欢吗?能坚持练习吗?再说，这个乐器也不便宜，我们得计划一下。”又如，当孩子想要买某个玩具时，你可以对他说:“妈妈也想给你买这个玩具，但是这次带的钱不够，咱们下次再买，好吗?”

通过延迟满足孩子的需求，不但能让孩子学会等待，进而增强孩子的自控能力，还能让孩子懂得需求的满足来之不易，自然就更珍惜了。