注意力、自控能力以及执行力
配合家庭训练可以让孩子的康复效果更好！经过前期密切的综合干预，文文自己也说学习感觉不吃力了，自觉性增加了，脑袋感觉清醒了不少。
文文妈妈告诉我，娃娃现在整体进步很大，小动作没了，成绩从60多分进步到98分。
老师和家长沟通时反映，文文粗心大意的情况基本上没有了，执行能力提升了很多。
老师终于不用每天打电话给家长叨叨批评了，妈妈眉眼都带笑。
有这5个秘诀，成绩想不提升都难！
应逐步培养多动症孩子静坐集中注意力的习惯。
除了积极配合医生治疗，文文妈妈还有5个小秘诀！01对孩子的要求切合实际
首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。
只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了，提要求不要过于苛求。
02加强注意力培养
应逐步培养多动症孩子静坐集中注意力的习惯。
可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。
也可要求老师把孩子安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。
如果孩子在集中注意力方面有所进步，家长要及时表扬、鼓励，以利于强化。
对于多动症孩子要进行正面的引导
03合理引导孩子多余的精力
对于多动症孩子要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。
可以安排他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
04打造安静的学习环境
儿童注意力容易被周围的环境所吸引，容易分心。
如一边做作业，一边看电视，久而久之，会导致孩子做事没有系统，思考问题没有条理，东拉西扯。
儿童注意力容易被周围的环境所吸引
05培养良好的生活习惯
正常的作息时间对多动症孩子十分重要。
变换环境、过多的刺激以及不规律的生活，都会让他们浮躁不安，难以完成该做的事。
要让多动症孩子按时饮食起居，有充足的睡眠时间。
还可以订立课堂规则，父母、老师和孩子一起讨论，订立双方都能接受的约定。
目的不在于对孩子的不当行为加以惩罚，而在于增强孩子学习和适应能力。
总之，提高多动症孩子的学习成绩是一个长期的过程，需要家长耐心的对孩子教育引导。
