粗心在学习方面表现更为突出：

在数学方面，一些孩子把符号看混，如" "看成"÷"，把数字看混，如"3"看成"8"，忘了写答案，抄错了题，抄漏了，数错了数等等。

在语文方面，拼音声母、韵母分不清楚，声调中的二声和三声辨别不清，认字认半边，笔画顺序不对等等。

在英语方面，将英文d和拼音的“d”发音搞混，书写上将d写成拼音“a”等。

在生活中，粗心也表现在许多方面：

自己的屋里一团糟，
写完作业后不自己收拾，
上学时忘了带作业或课本，
写作业字迹潦草，
经常丢掉铅笔、橡皮擦、水彩笔甚至课本、
看完图书东一本西一本，需要使用的时候怎么找也找不到等等。

因此，我们做家长的，一定要在日常学习和生活中，注意留心观察孩子粗心表现，及时发现，及早纠正，粗心是学习的大忌。

家长对孩子粗心

认识的3个误区

1、误认为孩子主观不努力

孩子出现粗心的问题，大多数家长都会把它归结为不认真、太马虎、缺乏对学习的责任心，是主观不努力造成的。

其实不是，家长们冤枉孩子了，不是孩子不想好，而是能力没达到，也就是学习能力发展失衡所引起的。

2、片面关注学习习惯，忽视做事的条理性

家长往往重视培养孩子的学习习惯，而忽略了让孩子养成做事的条理性。

其实，学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分。

做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易出现粗心的问题。

孩子在做事的过程当中，要学会自主，把握节奏，做事要有条有理，形成一种良好的习惯，而良好的生活习惯自然会迁移到学习当中。

因此，家长千万不要剥夺了孩子做事的权利和机会，养成良好的做事习惯对学习有促进作用，往往会使学习事半功倍。

3、过度单调的重复，引起心理疲倦

就是说家长们用错误的方法来调整孩子的粗心。比如：

抄10遍书、每天做50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣。

过度单调的重复，会引起孩子心理上的厌倦，从而让孩子失去学习的兴趣，破坏孩子的求知欲。