虽说教育部门暂时没有实现幼儿园义务教育化，但起码教育部门传递出来了一个重要的信息，那就是：幼儿园教育，也是一项很重要的国民教育。

所以，幼儿园还是要上的，不但要按时上的，而且还要好好上的。

孩子去上幼儿园能够为孩子带来什么？了解一下有好处

不过，说到这里，很多人可能还是不太明白，觉得用教育部或将在未来实现幼儿园义务教育化的说法，来证实幼儿园教育的重要性有点无力，代表不了什么。

我们就来看看，孩子去上幼儿园能给孩子带来什么，就能清楚地知道孩子到底要不要上幼儿园了。

A有效提高孩子的自立性

孩子的自立性，包含孩子的独立意识与独立能力。独立意识就是孩子在做某些事情的时候，自觉地实现“自己的事情自己做”，比如穿衣、吃饭等等，不会再产生依赖家长的心理。

而独立能力，就是孩子在实施这些行为时的个人能力，比如穿衣服的时候孩子的身体技巧、力量能否驾驭这个行为，如果能，就代表孩子拥有了相关的独立能力。

在幼儿园，像是吃饭、喝水、穿脱衣、上厕所等日常行为，都是老师必教的内容，也是幼儿园教学大纲中涵盖的学习内容。这些看似非常日常、普通、简单的行为，其实说白了就是孩子自立性的综合提高。

另外，幼儿园对于孩子的自立性提高都是有专业的方法的，在最佳的环境帮助孩子达到最好的效果，而在家里，因为家长的不专业性，很有可能会无法有效的提高孩子的自立性。

B有效激发孩子的自强心

自强心，也就是孩子的一种自我发展意识。拥有了自强心的孩子，通常积极性较高，能够发现自己的不足并且主动地去弥补，懂得自我发展，愿意去学习提高自己等等。

而幼儿园是一个集体环境，也算是一个小型社会的映射，在这里，由于孩子众多，各有所长，所以就会呈现一种各有所长的局面。

孩子就能够从中发现很多自己的不足之处，从而有意识地去学习一些他人的特长，来弥补自己的不足。

这是一种环境效应，孩子天生的好奇心和求知欲、探索欲以及模仿性，都会让孩子的自强心在这个环境中得到有效的增强。

但是，如果孩子在家就不同了，孩子没有身处一个“处处高人”的环境，自然激发不起孩子的自强心，久而久之，孩子很可能成为井底之蛙，满足于现状，毫无自强可言。