关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

暑假过半，有的学生疏于管教，学习一点没学，作业一个字也没写。家长惊觉，还有一个月，该怎么管？可是现实问题，家长都要上班，白天没时间监管，孩子是在老人或者暑假的托管机构，晚上回来，家长也挺累，真的不想再辅导学习了。这是一个普遍的教育问题，以前我会觉得家长有问题，孩子的学习不上心，不去改变和思考，光着急没有用。

现在会认为，家长也需要理解，而且学习也不能干涉过多，严格的家长确实能培养出自律的孩子，可是面对已经形成学习问题的小学生，我们该怎么办？真是心有余力不足。大部分家庭结构都是三代人同住，家长去上班了，爷爷奶奶看着，老人管不了学习，白天就这样浪费过去了。可是我们不能看不到孩子的闪光点，作为语文老师，也是班主任，一般会在最后一个月开始我的家访计划。

几乎全班一大半的学生都是这个情况，有的孩子很懂礼貌，性格也很活泼，就是贪玩了，你必须纠正的是孩子的学习态度，而不是光骂他们不写作业。语文作业一个字不写、阅读也一本书都没看的孩子，就是盯着他们写，也很难做到认真学习。所以，从我的教学角度，我希望家长能做到这3点，掌握3个教育方法，在剩下的一个月里赶紧纠正学习态度。

1、别太纠结作业了，重新布置一份

我们家长总是非常纠结暑假作业的问题，每天的学习关注都是暑假作业，却没有对孩子的学习能力有具体的分析和思考。根据孩子的具体语文学习能力来看待暑假作业，不少孩子语文学习能力已经优秀了，却一直要做枯燥的写字练习的话，孩子自然兴趣不大。而对于基础比较差的，要完成老师布置的10篇暑假作文也是很头疼，想让孩子乖乖写作业，家长要从内进行引导，而不是只看外的量。