先看这样一个小故事：
聪聪和一群小朋友在楼下玩，玩了一会就因为别的小朋友抢了他的玩具大声哭了起来，聪聪的妈妈马上上前去哄他。聪聪已经四岁了，按理说这样一点小事不至于把他惹哭，可他还是哇哇地哭个不停。
聪聪的妈妈发现，聪聪每次开始哭时是有眼泪的，到了后来就只剩下哭的动作，一滴眼泪也不流了，就这样一直可以持续很久地哭，家长越是哄他，他哭得反而越厉害。而且，现在聪聪特别爱哭，一点小事就能把他惹得哭个不停，一天能哭好几次：起床时妈妈不在身边会哭，吃饭时有他不喜欢的菜会哭，玩具不会玩了会哭……聪聪的家长们想尽了办法，他这个爱哭的毛病却没有丝毫的改善。
一般来说，三四岁的孩子动不动就会哭，如果父母稍加阻止，他反而哭得更厉害，这是因为孩子的心理需求提高了，他们哭的原因一般有以下几个：
孩子天生性格敏感，稍有不如意，就会通过哭闹、发脾气来表达和发泄情绪。孩子把哭作为一种获取手段，只要一哭，他的要求就能得到满足，这在无形中给孩子形成了一种潜意识。一些家长无法满足孩子的基本需求，连基本的陪伴都没办法做到，这样的孩子会因为缺少安全感而爱哭。
知道了原因，我们就应该探寻如何去改善孩子这种爱哭的情况，家长们不妨按照以下的步骤来做：
1、观察
当孩子莫名其妙地哭起来时，家长们不要着急做出反应，要面对他，看着他，观察他。此时要做的就是无声地观察，不要安慰他，也不要接近他、触碰他，保持这样的状态，直到他停下来看着你。
2、揣摩
家长们此时要思考一下孩子哭之前发生的事情，他是饿了吗？是玩玩具的时候碰到了吗？当他看向你的时候，你可以将这些问题一一问他。只要有足够的耐心，孩子会理解你与他沟通的意愿，并且会给你答复。
3、说出孩子的选择并采取行动
如果你的揣摩得到了孩子的证实，比如说，孩子真的是让玩具碰到了，你就赶紧说：“原来这样啊，你一定很疼吧？来，妈妈抱抱你。下一次如果碰疼了，直接告诉妈妈，不用哭的。”
当然，这个过程不会一次就奏效，需要你在和孩子的沟通过程中反复使用，当孩子习惯了你与他沟通的这种方式后，他就能够控制自己的哭声，还能够学会表达自己。
孩子的哭声是父母教育孩子的第一个机会，家长们千万不要建立这种“只要一哭就去抱”的响应方式，这其实是一种溺爱，会导致孩子一种依赖，这种习惯模式一旦被养成以后，他做事就会比较容易放弃，更不会去表达自己内心真实的想法。因此，爱哭的孩子并不是不好管，而是家长们用错了方法。
