明天就是10月15日，是全球”洗手日”，世界卫生组织号召开展用肥皂、洗手液洗手活动，通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，防止感染到传染病。
你的孩子会洗手吗？
目前孩子们洗手的现状是怎样的呢？
今天中午组织老师们进行研讨，托班、小班、中班、大班四个年龄段的老师，进行班级宝宝洗手情景再现，梳理出了各自班级幼儿在洗手过程中做的好的方面，不好的方面。
首先一起来看看好的方面：
在幼儿每天洗手过程中老师层面做的好的：
1、能正确引导孩子坚持使用七步洗手法洗手，而且每天都能坚持不断地指导和引导。
2、会请能力强的幼儿做值日生，监督小朋友的洗手，锻炼小朋友。
3、老师会抽查或者检查小朋友的洗手情况，是否洗得干净，是否用了肥皂或者洗手液等。是否擦干净了双手。
4、老师能组织幼儿排队分流进盥洗室洗手，而且提醒有序并遵守洗手规则。
5、三位老师在幼儿洗手环节分工明确，三位一体。
幼儿在洗手过程中做的好的方面：
1、幼儿知道会听老师指令排队有序去洗手，不推不挤。
2、洗手前会挽袖子，会用肥皂或者洗手液，遵照老师教的七步洗手法认真进行洗手（中大班做得更好）。
3、洗完手后幼儿会使用干净的消毒毛巾擦手，然后把用过的毛巾放在指定地方（取放毛巾正确）。
4、幼儿知道饭前便后要洗手，运动回来后也知道要洗手，习惯良好。
5、中大班幼儿知道节约用水，洗手中知道水龙头开得很小的水。
幼儿洗手过程中做得不好的：
老师层面：
1、洗手前有个别班级没有组织好幼儿排队，没有交代幼儿洗手要求。
2、指导和护理不够细致：如抹肥皂，挽袖子，洗完手后在池子里甩三下，不要把水滴在地面，取放毛巾的指导与监督等做得还需加强。
幼儿层面：
1、幼儿拥挤，秩序不好，有嬉闹、玩耍、玩水情况。
2、有漏洗情况；有的幼儿走过场敷衍了事。
3、没有坚持使用七步洗手法进行正确洗手。（年龄越小越突出）
4、水龙头使用不当，开得过大把衣服打湿了。
5、有个别幼儿洗手习惯不好，解便后不洗手。
6、擦手毛巾放置不当。
7、个别幼儿反复打肥皂，反复洗，时间用的很长。
8、有一部分幼儿秩序不好。
9、有的幼儿洗之前不挽袖子，洗之后不放下袖子。
10、有个别幼儿洗完手后在马桶附近逗留。
亲爱的家长，你看了宝宝在幼儿园班级洗手时存在的不足，你对照一下在家有没有这种现象呢？如果有真得还要教教孩子如何正确洗手。
如何才能做到真正的会洗手呢？
问：用清水洗手可以吗？能洗净双手吗？
双手的污垢、细菌、油脂只用清水冲洗是洗不净的，要用肥皂或者洗手液搓揉，手心手背指尖指缝等都要搓揉到，然后用流动水冲洗手的每一个部位，这样才能把手上的细菌、污垢洗干净，才能真正做到正确洗手，也是我们说的会洗手。
问：什么情况下必须要用肥皂洗手？
饭前便后，给孩子擦完屁股后，接触食物之前必须用肥皂或者洗手液洗净双手。
学习七步洗手法，帮助孩子学会正确的洗手步骤。
先教给宝宝挽起袖子，打开水龙头，打湿双手，抹肥皂。
第一步：洗手掌--掌心相对搓揉。
第二步：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第五步：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第六步：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
洗完手后，在水池中甩三下，把手上的水滴甩在池子里，防止了地面的湿滑，接着拿消毒好的擦手毛巾擦干双手，最后放下自己挽起的袖子。
孩子缺乏自律，特别是在正确洗手中，当家长的，当老师的每天都要坚持不断地提醒幼儿，教学幼儿，监管幼儿进行认真细致的洗手，培养良好的习惯。
问：通过哪些方法让孩子养成良好的习惯呢？
1、科普教育知识，让孩子认知，手上的细菌有多少？脏脏的双手揉眼睛，吃饭都会生病的，洗净双手对预防传染病很好，让孩子认识洗手的重要性。
2、通过讲故事，讲一个动听的故事，因为故事中主人公因为不讲卫生，解大便后不洗手，带来肚子疼，拉肚子等疾病，教育幼儿饭前便后要洗手。
3、儿歌法，教给幼儿认真洗手的儿歌，朗朗上口的儿歌帮助孩子养成洗手的好习惯和正确的做法。
洗手歌
鼓鼓掌，拍拍手，
讲卫生呀勤洗手，
进屋洗，饭前洗，
手背洗呀手心洗，
肥皂搓搓来清理，
养成习惯靠自己，
拍皮球，画图画，
捉迷藏呀，玩游戏，
回家洗手别忘记，
回家洗手别忘记。
4、表扬与PK。
如孩子只要吃饭前主动洗手，就要第一时间表扬，每次只要在认真洗手，都给予明确的表扬，孩子就会喜欢上洗手，慢慢就养成了洗手的好习惯。
在家家长也可开展跟孩子比赛PK洗手活动，每次从外面回家，谁能坚持先洗手，谁就能得一个小红花，这样激励孩子和陪伴孩子养成良好的洗手习惯。
5、家园携手共同培养孩子洗手好习惯。
幼儿园教了，家长就配合，如果有亲子活动，家长积极参与，如：老师布置绘画，《洗手日我和妈妈怎么做？》，家长一定回到家跟孩子积极配合完成这幅作品，这是非常有教育价值的。
今天接到孩子回家进家门的第一件事情，就开始让孩子洗手让你看看吧！如果不会“洗手”！家长从这一刻就开始教，孩子开始学，让孩子真的学会洗手吧！
防病就是从会洗手开始！共同迎接10月15日洗手日的到来！愿每一个孩子都能正确洗手，都能养成良好的洗手习惯，让这个好习惯永远陪伴孩子！
