而蓝菲琳，她本是个性格内敛，不善表达的女孩。

因此当她受到关注时，第一反应是回避，于是她会拒绝石延枫放学后打保龄球的邀请。

但，人的内心都是纠结的，既不敢做又想做，当有新的人夺走班上的目光，她又莫名产生一种失落感。

这也就是为什么，蓝菲琳后来，又主动邀请石延枫去打保龄球。

是的，蓝菲琳作为主要的学生角色，她没有圣母光环，也有小情绪。

可贵的是，类似蓝菲琳身上的这种细腻感情，几乎体现在剧中所有人身上。

与很多校园剧，全员皆是摆设，存在只为助攻男女主爱情，这部剧每个学生，都有属于自己的情绪，都有珍惜他们的人——

满脸长痘，整天羡慕蓝菲琳美貌的林可喻；

虚荣傲娇的吴丹丹；

表面是学霸，实则一辈子被偷盗阴影笼罩着的齐嘉；

老好人班长唐宋；

家境贫寒，试图靠读书改变命运的武历平；

......

因为他们是鲜活，且鲜明的，所以时隔这么多年，回想一下依然能记起他们的名字。

而助力这些学生，成就梦想的，正是老师们。

古老师，从传统意义上讲，并非是家长心目中的模范老师。

他总是身穿一套休闲服，活跃起来像是一个大学生，刚来到学校，他就对同年级的美女老师一见倾心。

刚开始，厂长还误会他是个流氓老师呢。

然而，随着剧情发展才发现，古老师是个细腻、包容的人。

他没有高高在上，和学生像朋友一样相处，每个学生遇到的每个问题，他都耐心地去分析解决。