就像《奇葩说》中傅首尔所说的那样，若某一天世上再也没有人关心你，但你难过时还会知道天上的云在为你落泪，你沮丧时还会知道路边的花在为你加油。

童话并不是为了作为谎言而存在的，它是给予现实灵魂的一种救赎，当生活给你展现一张苦涩的脸时，起码心中还能留住那颗童话给你的“水果糖”。

在大人的价值观里，这些东西看起来可能是无用主义，但这却是滋养孩子内心力量的重要来源。我们不应该剥夺孩子成为这样一个小天使的资格，也不应该过早剧透孩子的成长。

就连著名的希拉里·克林顿也曾说过：我年少时常常被一种巨大的忧郁笼罩，觉得自己所处的环境简直糟糕透顶，是《小公主》中的女孩萨拉给了我冲出阴影的勇气。

童话本身是一个载体，其中的故事虽然是虚构的，但它所要传达的道理是真实存在的。

儿童心理学家Jean Piaget曾指出，孩子7岁后就会进入具体运思期，尽管他们还是不会抽象地思考某一个问题，但对待具体的事物已经具备了初步的逻辑和批判思考能力。

也就是说，3~6岁的孩子，也许还曾热切期盼着童话中的世界，但一旦进入7岁这个年龄段，也会自然而然地怀疑圣诞老人、灰姑娘是否真实存在。

这个认知发展过程是正常的，家长如果过早打破，反而会让孩子丧失安全感、想象力和相信美好的能力。

孩子每时每刻都是在成长的，家长不能以静态的角度看待问题。

就像有的孩子之前还喜欢坐游乐园里的旋转木马，突然有一天回到家，家长提出要带他去游乐园做旋转木马的想法后，孩子会回一句“坐旋转木马多幼稚啊！”

你看，在孩子的世界里，什么东西都是有有效期的，童话也是如此。

不必担忧孩子会一直沉迷在童话世界的美好里，从而被现实击打得体无完肤，因为他们的成长是具有阶段性的，不会一直都毫不犹豫地相信童话，但童话故事曾经带给他的那些美好和盼望却会一直存在。

与其把精力花在思考这个问题上，倒不如想想我们应该在什么时间，用什么方式去跟孩子对话童话，又应该如何挖掘故事情节中人物的处事方式和性格特征，给孩子灌输正确的价值观和品格。