(1)剖析法：先把题目按词打开， 而后一个词一个词思索， 理解每 个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为 “校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，起码要写出两件或两件以上的事。  

(2)比较法：依据所给题目， 自已拟几个相像的题目进行比较， 弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》 ，可自拟《我的老师》 、 《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的同样点和不一样点，进而 确立写作要点。