近日，焦作女教师反映评职称问题，一时间成为网络热议的话题，那么大家是否了解中级职称和高级职称之间的差距呢？通过网络检索，大致分为工资、待遇、职称、退休四个方面，我给大家作简要梳理。

一、工资差别：

高级职称影响的是岗位工资，绩效工资和一些补贴，主要差距体现在岗位工资上：

1、初级职称对应13–11级工资，跨度在1390—1510元；

2、中级职称对应10–8级岗，跨度在1600–1950元；

3 、高级职称对应7-5级岗，跨度在2210–2670元；

仅此一项，初级职称和高级职称之间的差距在700–1280元；中级职称和高级职称之间相差260–1070元；（初级和中级之间相差90–600元）， 再加上其他的一些工资项目，各职称之间的差距在700–2000元之间。

二、待遇之差：

依照2019年5月17日，河南省教育厅发布了《关于全国深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在提高乡村教师生活补助，提高教师教龄津贴、班主任津贴方面，真金白银的落实，保证资金全部到位。

1、落实乡村教师生活补助，预计安排15亿元；

2、落实教龄津贴、班主任津贴，预计拨款21.1亿元，其中仅班主任津贴以不低于每月400元核算发放。

3、实施省农村中小学教师周转房建设，拿出4.75亿元。

这就涉及到许多其他待遇了，关键是一个住房问题，由不得人去争取自己待遇。

三、职称差别：

中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级。现在还有中小学正高教师，那就相当于正教授。中小学中级职称，相当于讲师，相当于工程师，相当于科级。

中小学职称，采用极低的限额制度，极低的比例，所以能挤进高级、正高级，数量很少，比例决定了绝大多数教师无缘高级。

四、退休待遇差别：

2014年养老金并轨后，退休教师养老金的发放实行中人设十年过渡期，过渡期限高保底，实行新老办法对比计发标准。新办法待遇计发标准=退休时上年度全省在岗职工月平均工资×（1 本人平均缴费指数）÷2×累计缴费年限×1% 退休时本人基本养老保险个人账户储存额÷计发月数 退休时上年度全省在岗职工月平均工资×本人视同缴费指数×视同缴费年限×过渡系数 职业年金。新办法发放标准有一项和职称有关，就是个人养老金账户余额，高级教师缴纳基数高，自己缴纳的养老金多，单位补贴也多，个人账户养老金多，中级职称教师缴纳基数低，单位补贴也低，个人账户养老金少，所以退休后发放养老金的时候，高级教师的养老金比中级教师的养老金要多。高级职称和中级职称退休的教师，退休金相差很大，有的地方同样工龄不同职称相差近1000。

由此可见，一个高级职称教师与一个中级职称教师相比，不但在职时工资存在很大的差距，即使退休后，两个人的养老金也同样存在差距，而且这个差距会越拉越大，永远无法缩小。

从以四点，不能看出中高级之争是有必然存在的可能。再次希望当地教育部门能严格审查，给予公平对待。