考官喜欢的试讲是怎样的？

正在备考幼儿教师编制面试的小伙伴们，大家好，我是蕊蕊老师，蕊蕊老师也是刚刚结束线下课，针对学生提出了一些共性的问题给大家进行解答。也就是可能跟经过一段时间的培训集训，或者是一段时间的学习，你已经掌握了一些试讲的一些技巧。

可能你试讲的过程很流畅，但是你可能不太清楚，你的试讲怎么样才能在众多的考生中脱颖而出？我怎么样才能去抓住考官的一些注意？现在新的课程改革的要求或者是考官比较喜欢的一种新型的教学设计是怎样的？不管是科学领域、社会领域还是语言领域、健康领域，都可以通过一个故事线的形式给它串下来。

蕊瑞老师带线下课的时候都是给学生一个个性化定制，通过这样的一个故事线的形式，从导入到中间的部分以及到最后的结束，甚至是延伸，都可以通过一个故事线的形式给它串下来。科学领域也可以这样的一个股市线的形式。

科学领域在今年从去年开始，科学领域的篇幅它的比喻上升了。所以像科学领域还可以采用采用这样的层层闯关的形式，通过一个问题、一个问题、这样的加深的形式，让小朋友们去发现问题、解决问题。

我在给学生进行一些测评的时候，比如健康领域，有的学生的教学方法比较少，而且没有体现新课改的一些要求，就是让孩子自己去发现自己的最新发展区，培养孩子的一些试错能力，让孩子自己去发现问题，并且解决问题，这是一个关键所在。

所以你有什么关于试讲的问题，可以在评论区跟蕊蕊老师互动，蕊蕊老师也相信大家今年一定能够圆梦。