三年级作文国宝大熊猫2首。

先复习一下上一个作文。

·第一自然段：开头可以采用谜语加设问的方式。

·第二自然段：重点描写大熊猫的外形，采用比喻拟人的修辞手法以及加上自己的感受丰富内容。这个视频小Q老师将重点讲一讲如何描写。

·第三自然段：大熊猫的习性结合故事。故事又分为大熊猫本身的故事和大熊猫和你的故事。

接下来先看一下一个视频，视频当中的大熊猫正在津津有味地吃着胡萝卜并发出嘎吱嘎吱的声音。如何将大熊猫和你结合在一起？可以联想法联想大熊猫手上的胡萝卜是从哪里来的？可以一把从我手中夺过去。

接下来要写大熊猫的习性，通过这个视频就知道重点要描写的就是它的吃。接下来开始来一个动作分析大熊猫的动作。

·第一个抢过来，然后一摇一摆的走，找到了一棵大树倚靠在树上，一屁股坐了下来，一手拿着胡萝卜一手撑着地，仔细地品味起来，嘴里不时地发出咔哧咔哧的声音。

·再联想一下它吃完会做什么动作？可以是揉揉肚子，满意的笑了，也可以说叹了一口气好像没有吃饱。

·接下来写一个它吃另外一个东西，来看一个视频。如何将两个视频结合在一起？可以说大熊猫叹了一口气没有吃饱，于是来到竹林上挑了一根又长又细的竹子。它的动作是什么？两手握，用力一掰，开始撕下来。

自然段除了吃还可以写什么？还可以写大熊猫玩耍的样子。怎么玩？可以写饲养员扔给它一个球。可以设置一些障碍，大熊猫一脚没踩稳，一咕噜坐在了地上。还可以加上观众们的反应，惹得观众哈哈大笑。玩和吃可以选择一个进行描写，记住一定要注意细节描写，加入动作以及神情和观众们的反应。

·最后一个自然段，我可以采取表达情感，对大熊猫自然是喜爱之情，我可以用反问的方式。

如此可爱的大熊猫，难道你们不喜欢吗？

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