怎样写小动物

江苏省启东市久隆小学 季 洲

在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：

第一，写好动物，关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。

第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

下水文：桃桃

有没有哪个瞬间，让你觉得幸福是如此简单?当你举棋不定，凝神思索时，小猫在一旁呼呼地睡觉；当你放学回家开门时，小猫在门口等待着你……

去年末，儿子把他养了近两年的猫带了回家，说要去女朋友家，两只猫在一起恐家里狼藉一片。我一直喜欢动物的，便迫不及待地打开猫包，呵，美短，和我母亲家N年前养过的一只芦花猫相似——圆圆的脑袋上长着一对尖耸的耳朵，那一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁，真是太可爱啦！儿子说：“它叫桃桃，母的，是桃子的桃”。我一下子想到：桃之夭夭，灼灼其华。她会不会静如处子，动如火箭般逃之夭夭。哈哈，现在我们相处半年多了，她真的大小便后，总是火箭般窜来窜去，我戏称她是火箭。

桃桃可聪明了。我每次放学回来，它都会朝着我“喵喵”地叫两声，好像在说：“欢迎你回来，我的主人。”特别是有一天，我发现它竟然自己从门隙溜出去，然后胆小了，窝在防盗门边。我知道，她一直在里面窥探着外面的世界很久了，家里的九十几平方已经不能再满足它的好奇心了。我敞开门，叫她进来，她好像犯了错误一般叫了一声，怪怪滴垂着尾巴进来了。

有时，我看不到桃桃，便叫唤着一个屋一个屋地找，她最爱呆的窗台、猫笼上，椅子下……不见，甚至抖音上播放吸引猫叫的，也不见，这使我着了不知多少次急——叫它它不应声。终于，在她不按常规躲猫猫的地方我捉到了它，真想轻轻地惩罚一下她……

她最惬意的是我们给她梳脸，她会主动地左脸右脸望你梳子上蹭。还会耸起屁股，让你拍击。

我用孩子们坏了的毽子，把那一撮鸡毛，绑在一根线上，再系在一根小棒上，然后逗她玩。不知多少次，看着她团团转的样子，纵跃的样子……在我们的笑声中终于被她抓住了。逗猫也是有技巧的，不能一味的让猫咪白费工夫，每隔一会也要故意让它抓到，让它也体会一下成功地喜悦。有时，桃桃卧在一边，看破了红尘似的，睬也不睬我们……

她的睡眠蛮多的，当我们忙碌时，她总会在哪个高处睡觉。有时，我看书累了，去抚摸一下她，她便努力地睁开了自己惺忪的双眼，四脚上举，让我揉揉她的绒毛。

这就是我家的小猫桃桃，和她在一起的时光，我总会觉得很幸福。

【作者简介】小学教师，江苏启东市人

【作品推介】季洲老师长期在一线教学，积累了丰富的教学经验，热心公益，关爱学生，开辟第二课堂，文学社办的风生水起，“学高为师，身正为范”，传道授业解惑。