今天看到头条上的文章：海淀妈妈自曝尴尬现状：“我，海归学霸、谷歌高管，花千万买学区房，却养出个「学渣」”

“渣”的基本含义为提出精华或汁流后剩的东西，如渣子、渣滓；有时也作为严重的贬义词，形容行为动作或思想不符合常规伦理道德，或用来称为道德沦丧的败类。

现在网络上经常出现“渣男”、“渣女”的说法，同时，也有人用“学霸”，“学渣”形容学习成绩好与成绩差的学生。

食物的渣子，有的还有很好的用处，如豆腐渣。其他的至少可以做肥料。可见，渣子也未必都是废物，只是人们各取所需罢了。

但是，用“渣”这个词形容高级动物的“人”，就肯定不是什么好词了。作为一个网络用语，用对了人，就是准确的严重的贬义词；如“渣男、渣女、人渣”。但是用错了对象，就是不严谨的不负责任的，有贬义也有侮辱的意味。

特别是对学生，因为“渣”的原始含义与“差”、“烂”有相似的形容意思，所以，不知什么时候起，“学渣”这个词被发明出来了。有的是老师、社会对学习成绩不好的学生约定俗成的称呼，大家已经见怪不怪；有的是学生的自嘲；更不应该的是有的家长也把自己的孩子归类为学渣。

笔者很反对简单粗暴的把孩子叫学渣。原因如下：

第一，学渣这个分类不科学不严谨。学，是个过程，是个行为，不是一个职业分类，所以，如果有学渣，那应该还有工渣、政渣、兵渣、商渣……，但是现实中除了学渣，其他的这个渣那个渣都没有，如果学渣是人渣的组成部分，那让被称为学渣的学生和与其所有关联的人等情何以堪？

第二，学生在校期间，是强调德智体美劳全面发展的，学生的主业是应试课程的学习，文化课成绩是最关键的最重要的，没有错，但文化课成绩不好不等于其他的都差、都烂，那高分低能的学生怎么形容？渣，应该是德行方面的表现，是一个人的品行的全面评价。用在一个尚在心智成长阶段的学生，显然是不恰当的不合适的，也是不负责任的。

第三，用“学渣”称呼一个学生，刺激性大，侮辱性强，只能让学生增加心理压力，在学校抬不起头，丧失信心，没有任何鼓励上进的作用。真正有智慧的的老师和父母一般是不会这么定义自己的学生和孩子的。

现在好像学校对学生的成绩都不公布排名了，那学渣这个词自然而然就应该不存在了，如果还有人把孩子称作“学渣”，请注意自己的口德。