现代棒球运动，起源于18世纪的英国，而发展于美国。它在国际上开展较为广泛，在美国、日本、韩国、澳大利亚、欧洲、古巴、委内瑞拉都非常风行。1992年，被列为奥运会正式比赛项目。

• 软式棒垒球运动是棒球的初级启蒙运动，是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大，被誉为“竞技与智慧的结合”。
• 软式棒垒球也是一种团体球类运动，其分为攻、守两方，双方人数各为9人，均在一个直角扇形的场地内进行比赛。攻防队员逐一上场，利用球棒以击球和跑垒为进攻手段，当进攻球员成功跑回本垒，就可得1分。
• 守方9名队员用手套拦截控制球来完成防守，防守队员使攻方9位成员均进攻完毕后，双方攻守交换。比赛中，双方轮流攻、守一次为一局。整场比赛有五局，其中得分最高的一队就胜出。

一、 指导思想

• 本学年全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
• 一年级的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识，促进学生健康成长，培养友爱心理，增强群体观念。

二、 教学条件的分析

• 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西比较少，什么对他们来说都是新鲜的，对他们来说也几乎是从零做起，喜欢接受新知识，但力量相对较弱。
• 男女生活泼好动，组织纪律观念不强，但表现欲强，应多以游戏为主，在其中进行纪律教育，养成良好的习惯。

三、 教学目标

1、了解体育课锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单方法；

2、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；

3、学会一些基本运动、队列，发展身体素质和基本活动能力；

4、学习一项新的体育运动——软式垒球。

四、 教学内容

1、队列队形：排队，解散，集合；立正，稍息，看齐与转法，齐步走，跑步走，原地踏步，转弯走，简单变队形；

2、走：各种姿势的自然走，两臂放在不同位用前脚掌走，沿着地面的直线或看着远处目标向前用前脚掌走；

3、跑：各种姿势的自然跑：自然式起跑，30米自然加速跑，30米快速跑，各种接力跑，200-400米一般耐力跑；

4、跳跃：各种方式的单双脚挑，双脚上下跳，立定跳远，跑几步一脚踏跳或双脚跳沙坑；

5、投掷：小沙包投准，对2-3米高的目标投准，双手从体前向前抛实心球；.

6、翻滚：各种方式的前后滚动，前滚成坐撑，前滚成蹲撑，连续两次前滚；

7、攀爬：模仿动物爬行，各种方式的攀爬；

8、软式垒球：软式垒球运动基本传接球，打击动作，简化规则小比赛；

9、体育达标项目：根据小学生《身体素质锻炼标准》和国家制定的《学生体质健康标准》组织相关练习。